阿摩線上測驗
登入
首頁
>
身心障礙升大專-藝術概論
>
112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(一):藝術概論#117885
> 試題詳解
25.文化部將「文化創意產業」定義為:「源自創意或文化積累,透過 智慧財產之形成及運用,具有創造財富與就業機會之潛力,並促 進全民美學素養,使國民生活環境提升」,下列何者不是文化部定 義的「文化創意產業」?
(A)出版產業
(B)軍工產業
(C)電影產業
(D)廣告產業
答案:
登入後查看
統計:
A(0), B(2), C(0), D(0), E(0) #3180756
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/11/01
#7004853
題目解析 本題要求我們找出不符合文化部對...
(共 716 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
26.伊斯蘭教(回教)創始人穆罕默德禁立偶像,使得伊斯蘭教藝術導向何種特徵? (A)開創高遠、深遠、平遠的「三遠法」的藝術 (B)表現線條、幾何與色彩的藝術 (C)重視寫實的藝術 (D)強調浪漫主義的藝術
#3180757
27.強調透過走向自然大地,選取自然物在各種地形上創作造型,訴求保護自然生態的藝術創作稱之為: (A)環境藝術 (B)人體藝術 (C)普普藝術 (D)巴洛克藝術
#3180758
28.文藝復興時期,藝術家雖然開始自覺以人為本,但信仰的力量仍然促使他們運用知識、才華與熱忱,讓基督教的藝術形式更加茂盛的發展,下列哪一位是文藝復興時期著名的藝術家? (A)文森・梵谷(Vincent Van Gogh) (B)安迪・沃荷(Andy Warhol) (C)米開朗基羅(Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni) (D)亞里斯多德(Aristotle)
#3180759
29.2010年,中國當代藝術家艾未未以數千名網友,念出四川地震死 去的5000多名學生的姓名,組成語音紀錄,製作成聲音作品《念nian》,從這件作品的工程規模與做法,下列何者不是這件作品想 要表達的概念? (A)試圖表達被官方掩蓋的死亡人數真相 (B)地震是無可避免的天災,人民只能自求多福 (C)批判社會現實與政治環境 (D)批判當局對言論自由的控制
#3180760
30.在關切原住民處境的公共藝術中,若能邀請當地耆老一同參與討 論,原住民藝術家親自規劃公共空間,並聘請會運用原住民工法 的當地人來興建公共建築,則可以促進下列哪一項目的的發生? (A)消化國家的預算,讓相關人等發大財 (B)可以再次強調主流強勢文化不可替代的權威性 (C)表達一般人對原住民族的刻板印象是無可避免,也永遠無法挑 戰的宿命 (D)凝聚少數族群的共識,補足長期以來社會中被忽略的族群與土 地的關係
#3180761
31.下列何者為「確保在平等、人格尊嚴和非歧視的條件下,每個人 可以享受文化及其組成部分的權利」的精神? (A)文化繁榮 (B)文化利益 (C)文化進步 (D)文化平權
#3180762
32.文化創意產業的興起給予了經濟發展的可能性和藝術家社會實踐的空間,以臺灣為例,下列何者不是文化創意產業發展的精神或 特質? (A)一定要往商業取向發展,藝術家的自主性在此不是考量的要點, 是可以忽視的現象 (B)常由閒置空間或具有歷史意義的空間改造成各種藝文空間或 文化園區 (C)從歷史建築變成中產階級喜愛的文化遺產、藝術村、博物館、 文創基地等營利消費場所模式 (D)藝術的社會實踐不是只有產業的考量,也應該兼顧文化的深度 和靈魂
#3180763
33.許多藝術家或藝術團隊藉由藝術的創作,表達他們對政治、社會的不同看法,藉由與公共的互動,企圖改變這個世界。然而下列何者不是這類藝術創作在社會實踐的趨勢? (A)藝術家作為一種文化行動者與關係的連結者 (B)藝術進駐與介入社群帶來的改變力量 (C)藝術的目的在於創造財富,讓此類社會實踐型的藝術家可以發 大財 (D)從在地歷史與文化的省思到集體自我的認同
#3180764
34.歷史上的學生運動經常以藝術創作作為其重要的宣傳方式,例如中國大學生於1989年在北京天安門廣場上的示威,便曾豎立起哪 一座雕像,以對抗國家的專權象徵? (A)毛澤東的雕像 (B)民主女神雕像 (C)兵馬俑雕像 (D)沉思者雕像
#3180765
35.臺灣的文化創意產業園區生機勃勃,到處生根發展,下列哪一個文創園區位於臺北市? (A)四四南村 (B)藍晒圖文創園區 (C)中興文創園區 (D)光復新村文創聚落
#3180766
相關試卷
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(一):藝術概論#139790
2026 年 · #139790
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(藝術群影視類):藝術概論#137240
2025 年 · #137240
112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(一):藝術概論#117885
2023 年 · #117885
111年 - 111 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(一):藝術概論#118684
2022 年 · #118684