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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 099年 臺北縣三重市永福國民小學99學年度第四次代理代課教師甄試#2576
> 試題詳解
25.發展課程計劃,首先要考慮的因素是:
(A)受教者
(B)目標
(C)評鑑方式
(D)外來的影響因素
答案:
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統計:
A(227), B(236), C(4), D(4), E(0) #110269
詳解 (共 1 筆)
天才的進擊-108已上榜
B1 · 2018/11/22
#3081951
發展課程計劃,首先要考慮的因素是受教者。...
(共 40 字,隱藏中)
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26.下列何者是科學化理論課程典範主要招致的批評(A)忽視課程目標(B)忽視教材的多元選擇(C)忽視學生的自主性(D)忽視教材與生活經驗的結合。
#110270
27.當全班學生具備的知能差異很大時,教師宜利用下列哪種策略,以因應學生的先備條件?(A)自我照顧(B)個別指導(C)小組直接教學(D)全班一起複習。
#110271
28.下列哪一項不是課程統整的理念?(A) 學科領域內容的統整 (B) 教師教學經驗的統整 (C) 學校科目與活動的統整 (D) 校內與校外領域的統整
#110272
29.(陸老師在製作英文講義時,將前一單元所補充的單字、片語,又適度的納入這一個單元中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則? (A)順序性(B)繼續性(C)銜接性(D)統整性。
#110273
30.學生上課,比較容易記住開始和最後的內容,這是因 為記憶的:(A)注意力效應(B)順向干擾效應(C)初始效應(D)序列效應。
#110274
31.一位教師能夠設身處地,站在學生立場去思考問題,這種態度比較接近下列何者?(A)同理心(B)自我開放(C)同情心(D)以上皆是。
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32.請問下面哪一個面向是教師專業發展評鑑的內容?(A)敬業精神與態度(B)研究發展與進修(C)班級經營與輔導(D)以上皆是。
#110276
33.李老師在班級經營中,常運用「班級慶生會」、「幽默笑話」等方法,其主要目的為何?(A)營造良好班級氣氛(B)處理學生不良行為(C)有效達成學生自治(D)促進親師優質溝通。
#110277
34.關於短期記憶,下列敘述何者不正確?(A)容量很小,只有約7個單位(B)如果不持續注意,維持的時間不超過半分鐘(C)經過精緻性覆誦,可將短期記憶的內容連結至長期記憶(D)利用意元集組(chunking)策略,短期記憶的容量可以倍增。
#110278
35.學校的環境佈置比較接近下列哪一種課程?(A)潛在課程(B)正式課程(C)顯著課程(D)非正式課程。
#110279
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