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國中會考基測◆國文科
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109年 - 109 國中教育會考(補考):國文科#86339
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25. 「江河日下」這四個字,沒有使用到下列哪一種造字法則?
(A)象形
(B)指事
(C)會意
(D)形聲
答案:
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統計:
A(42), B(120), C(546), D(180), E(0) #2332009
詳解 (共 2 筆)
天才的進擊-108已上榜
B2 · 2020/08/07
#4204505
「江河日下」:
江、河→形聲
日→象形
下→指事
→答案選(C)會意
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蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/06/06
#4039520
江河→(D)形聲 日→(A)象形 下...
(共 1370 字,隱藏中)
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26. 「宋 河中府浮梁 1,用鐵牛八繫之,一牛且數萬斤。治平中,水暴漲絕梁,牽 牛沒於河。募能出之者。真定僧懷丙以二大舟實土,夾牛繫之,用大木為權衡 2 狀鉤牛,徐去其土,舟浮牛出。」根據這則故事,下列說明何者最不恰當? 1.浮梁 : 浮橋 2.權衡 : 秤錘秤桿 3.吃水 : 船身低於水面的深度(A)鐵牛的設置是為了固定浮梁 (B)鐵牛沒河是為了避免洪水絕梁 (C)於大舟實土後,大舟吃水 3 較深 (D)移去大舟之土後,鐵牛隨之浮起
#2332010
27. 下列文句「」中的字音,何者前後相同? (A)對舞者精采的表演、「嫵」媚的姿態,觀眾都「撫」掌叫好 (B)勤於公事、案「牘」勞形的他,竟然遭人指控貪汙「瀆」職 (C)災難現場滿目「瘡」痍,受難家屬仰望「蒼」天,悲慟難平 (D)彩券開獎後,中獎者滿臉笑「靨」,槓龜者卻是一場夢「魘」
#2332011
28. 根據這段詩句的內容,可推知作者的觀點與下列何者最接近? (A)棋手應在深思熟慮之後,才進行下一步 (B)對弈之前應布局周延,使對方進退兩難 (C)棋局陷入膠著時,旁觀者方能出語指點 (D)觀棋者當冷靜旁觀不語,置身棋局之外
#2332012
29. 「冶容色者侮之招,麗服飾者盜之招,多才能者忌之招。」這句話的寓意,與 下列何者最接近? (A)馬不可以服重,牛不可以追速 (B)末大於本則折,尾大於腰則不掉 (C)肥豕必烹,甘泉必竭,直木必伐 (D)利劍莫近,美人勿親;利劍傷手,美人傷心
#2332013
30. 「熱帶地區有五、六百萬的農民種植可可樹,並販售可可果莢以維持一家溫 飽。工人從果莢中取出可可豆,製成可可漿、可可脂及可可粉。全世界另有約 四千五百萬人的生計,仰賴可可豆從食品加工廠到糖果店商品架之間的漫長過 程。產量占全球40%的象牙海岸,種植可可樹的收益占國內生產毛額(GDP) 的15%,並讓5%的家庭有飯可吃。」根據這段文字,下列敘述何者最不恰當? (A)種植可可樹是象牙海岸重要經濟來源之一 (B)全球有超過五千萬人的生計和可可產業相關 (C)象牙海岸有五、六百萬的農民在種植可可樹 (D)可可豆的經濟效益包含了種植、製造與販賣
#2332014
31. 「木製活字印刷是王禎所發明。每個活字的規格都相同,排在木字盤裡,用木楔 楔牢。他還設計製造出一種旋轉活字架,以便排字工人很快地用小鑷子鉗出所需 要的活字。由於漢字很多,活字架相當龐大,直徑約2.5公尺。為了提高揀字效 率,王禎還編了漢字記憶口訣,幫助排字工人更快找到所需的字。活字架的分隔 盤是有索引的,每格字盤裡相同的字的數量是根據字的使用頻率來決定。從此排 字工人可以坐著揀字,印刷過後也很容易將活字放回原處再使用。」根據這段文 字,下列何者最不可能是王禎對印刷術的貢獻? (A)讓木製活字可重複利用 (B)設計製造了旋轉活字架 (C)發明木製活字並將其規格化 (D)依使用頻率編製漢字記憶口訣
#2332015
32. 根據文意脈絡判斷,下列文句最可能的順序是何者? 甲、人有性理,天以五常 1 賦之;人有形質,地以六穀養之。 乙、天有風雨,人以宮室蔽之;地有山川,人以舟車通之。 丙、是人能補天地之缺也,而可無為乎? 丁、是天地且厚人之生也,而可自薄乎? 1.五常 : 仁、義、禮、智、信(A)乙丙甲丁 (B)乙丁甲丙 (C)丙甲丁乙 (D)丙丁甲乙
#2332016
33. 下列文句所描述的文學體裁,何者對應正確? (A)匹夫庶婦歌世情,署官採言譜管弦――駢文 (B)字分正襯融一體,律有板眼引吭歌――散曲 (C)長篇章回詳終始,滿紙未必盡荒唐――寓言 (D)頸頷雙聯必為對,格律嚴謹情韻長――絕句
#2332017
34. 根據本文脈絡,畫線處填入下列何者最恰當? (A)才知道感激父母為自己留下點滴的回憶 (B)可能會成為將小孩照片上傳臉書的父母 (C)其實並不希望那些照片一再被熟人傳閱 (D)將不會在意自己臉書上過往照片的美醜
#2332018
35. 本文的主旨最可能是下列何者? (A)人類對臉書的依賴導致真實人際往來的疏離 (B)父母應教導孩童如何面對同儕間的霸凌行為 (C)影像是否公開,父母應慎思對孩子未來的影響 (D)電腦網路的普及,將使兒童的權利更受到保障
#2332019
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