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技檢◆定向行動訓練-單一級
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115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09:教學方法、策略及評估 1-50(2026/01/08 更新)#136557
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25. 在選擇重要的定向行動教學活動時,應考量的因素有下列哪些?a.個人之喜好。b.可利用之自然環境。c.該活動可能發生的頻率。d.功能性。e.適合生理年齡。f.適合發展現況。
(A)abcdf
(B)abcef
(C)acdef
(D)abcdef 。
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B1 · 2026/10/30
#7640895
這題在考什麼觀念 本題考查的是:如何依教...
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26. 為提升低視能者的居家行動安全,利用反光貼條協助視覺障礙者提早發現環境狀況變化,其考量因素下列何者為非? (A)個案行走動線 (B)太陽照射的角度 (C)住家的照明 (D)住家的溫度 。
#3785261
27. 下列哪些項目是定向行動教學調整的策略?a.調整所要學習的技能。b.調整所進行的活動流程。c.他人的協助。d.定向行動專業人員應協助非障礙者,對障礙者所顯現的差異性有更高的包容和諒解。 (A)abcd (B)abc (C)acd(D)abd 。
#3785262
28. 引導視覺障礙者直線行走時,引導者位於在視覺障礙者 (A)正前方 (B)並肩(C)正後方 (D)斜前方 。
#3785263
29. 有關兒童的定向行動教學方案之敘述,下列何者為是?a.應於日常作息活動中教導孩子所需之定向行動技能。b.教學目標應著重功能性的技能。c.應包含長期與短期行為目標之陳述。d.長期行為目標之陳述較概括性。 (A)abc (B)abcd (C)acd (D)abd 。
#3785264
30. 有關定向行動教學方案內,短期行為目標之敘述,下列何者為是?a.應列出特定的學習者:誰來做這個目標行為。b.所陳述之目標行為應是可測量(measurable)、可觀察的(observable)。c.應列出行為表現的條件:條件是指:在何種情況下學習者須完成此目標。d.應列出通過的標準,包括:正確率、品質的通過標準、流暢度的通過標準。 (A)abc (B)abcd (C)acd (D)abd 。
#3785265
31. 下列哪些項目可促進孩童主動參與定向行動訓練?a.由兒童主導加上教師支援的遊戲活動。b.將教室劃分成不同的活動區域。c.適當安排行走動線。d.利用學校的自然作息活動來進行定向行動技能教學。 (A)abcd (B)abc(C)bcd (D)acd 。
#3785266
32. 在定向過程中,假若視覺障礙者要自我熟悉(self-familiarization)陌生空間,請問可以利用哪些探測策略?a.周長探測。b.參照點模式。c.格子模式搜尋。 (A)ab (B)bc (C)ac (D)abc 。
#3785267
33. 下列何者為定向行動教學的原則?a.以孩子的優勢和興趣為基礎。b.提供孩子與同儕互動的機會。c.使用孩子熟悉的日常生活用品。d.慎選適合孩子心理年齡和能力的玩具。 (A)acd (B)abc (C)bcd (D)abcd 。
#3785268
34. 下列哪些是分析學習環境的方法?a.分析何種情境有助孩子學習。b.記錄環境中的人事物如何回應孩子。c.環境的可預期性如何。d.孩子如何瞭解週遭人事物。 (A)acd (B)abcd (C)bcd (D)abc 。
#3785269
35. 下列哪些屬於在自然情境中教學?a.在學校的老師準備餐具和收拾玩具時,指導個案練習數量分類和序列概念。b.在戶外遊戲時,同時教導定向行動、溝通及同儕互動技能。c.在下午兩點鐘指導學生使用手杖練習從學校走到校園外的 7-11 超商之路線。d.在黃昏時,指導個案練習上學搭公車的行走動線。 (A)ab (B)bc (C)cd (D)ad 。
#3785270
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