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教甄教程◆國文(中等)
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112年 - 112 國立屏東大學各師資類科教育學程甄選:國語文#119575
> 試題詳解
25. 子曰:「不憤不啟,不悱不發。」句中「憤、啟、悱、發」的解釋,何者不正確?
(A) 憤:心求通而未得
(B) 啟:開導、教導
(C) 悱:口欲言而未能
(D) 發:付出、送出
答案:
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統計:
A(29), B(23), C(28), D(138), E(0) #3228213
詳解 (共 1 筆)
Sophia Tung
B1 · 2024/05/02
#6084795
發:啟發。如:「振聾發聵」。《論語.述而...
(共 117 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
115回高雄!圓滿人生
2024/04/29
私人筆記#5936184
未解鎖
「不憤不啟,不悱不發 」指不到學生想求明...
(共 53 字,隱藏中)
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26. 下列用於「男壽」的題辭,何者不正確? (A) 齒德俱尊 (B) 天賜遐齡 (C) 椿庭長青 (D) 德業長昭
#3228214
27. 「戶限為穿」和下列哪個選項的意思相近? (A) 車水馬龍 (B) 左支右絀 (C) 鑿壁偷光 (D) 抱殘守缺
#3228215
28. 下列成語的解釋,何者正確? (A) 龜毛兔角:比喻珍貴稀有 (B) 焚琴煮鶴:比喻山窮水盡 (C) 魯魚亥豕:指文字傳寫錯誤 (D) 筆走龍蛇:形容書法筆法凌亂
#3228216
29. 下列哪一個選項不是譬喻句? (A) 時間,愛情的試金石。 (B) 小屋裡靜得像個深山古洞似的。 (C) 美如奶奶的腦子好像有一部電腦。 (D) 月的純靜與柔軟,如一張睡美人的臉。
#3228217
30. 「孟子曰:『於不可已而已者,無所不已;於所厚者薄,無所不薄也。其進銳者,其退速』」本句話的涵義為何? (A) 厚此薄彼難矣哉 (B) 人不為己天誅地滅 (C) 依循天理順其自然 (D) 過與不及皆同歸廢弛
#3228218
31. 「譬如為山,未成一簣,止,吾止也。譬如平地,雖覆一簣,進,吾往矣。」闡 述為學應具備何種精神? (A) 積極向上 (B) 任勞任怨 (C) 精益求精 (D) 持之以恆
#3228219
32. 「子曰:『聽訟,吾猶人也,必也使無訟乎!』無情者不得進其辭,大畏民志, 此之謂□□。」依據文意,□□應填入哪一個選項? (A) 知本 (B) 敬天 (C) 愛民 (D) 中正
#3228220
33. 楊萬里〈三江小渡〉:「溪水將橋不復回,小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡, 不管風波去又來。」本首詩的詩眼為何? (A) 溪水 (B) 小舟 (C) 交情 (D) 風波
#3228221
34. 下列選項,何者最能表達作者對社會大眾的關懷? (A) 詩萬首,酒千觴,幾曾著眼看侯王 (B) 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳 (C) 洛陽城東桃李花,飛來飛去落誰家 (D) 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏
#3228222
35. 〈學記〉:「凡學之道,嚴師為難。」句中的「嚴」字作何解釋? (A) 嚴謹 (B) 尊敬 (C) 順從 (D) 實踐
#3228223
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