26（）根據教育心理學研究，關於自我概念與自尊的描述，下列何者比較適當？
(A)自尊在青少年階段沒有性別差異
(B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升
(C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應
(D)同樣能力的學生在普通班比在資優班有更高的能力自尊

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統計： A(41), B(315), C(441), D(562), E(0) #3055275

詳解 (共 3 筆)

#5714222
自我概念：個人對自己的看法，亦即個體在...
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#5704107
99年教檢題自我概念是指一個人對自己的看...
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#7629291

 

正確答案為 (D)。 

  • (A) 錯誤：研究顯示自尊在青少年階段通常有性別差異（例如男性在某些自尊向度上平均分數常高於女性）。 

  • (B) 錯誤：自我概念與自尊並非隨年齡單純直線上升，在青少年時期常會因面臨身體、心理與社會角色的轉換而出現波動或下降。 

  • (C) 錯誤：自我概念（Self-concept）是指個人對自己各方面的認知與看法（知、情、意兼具的整體結構），而自尊（Self-esteem）才是對自我價值所產生的情感與評價反應

  • (D) 正確：此現象稱為「大魚小池效應」（Big-Fish-Little-Pond Effect, BFLPE）；意指同樣能力水準的學生，若身處普通班（小池中的大魚），因相較之下表現突出，往往會比身處資優班（大魚池中相對平凡）擁有更高的能力自尊。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4885117
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(D) 同樣能力的學生在普通班比在資優班...
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