26 貞芳在導師的要求下加入人際關係團體，但是第一次團體後，貞芳卻表示不想再來。帶領者的作法那一種最不適當？ (A)鼓勵貞芳表達被強迫參加的憤怒和不滿 (B)要求貞芳遵守全程參加團體的承諾 (C)請貞芳於下一次團體中親自說明退出的原因 (D)和貞芳討論退出可能對她造成的傷害

26 貞芳在導師的要求下加入人際關係團體，但是第一次團體後，貞芳卻表示不想再來。帶領者的作法那一種最不適當？
(A)鼓勵貞芳表達被強迫參加的憤怒和不滿
(B)要求貞芳遵守全程參加團體的承諾
(C)請貞芳於下一次團體中親自說明退出的原因
(D)和貞芳討論退出可能對她造成的傷害

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統計： A(24), B(371), C(33), D(10), E(0) #606745

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B1 · 2017/04/03

#1864463

強硬的要求成員做出參加團體的承諾，只會適...

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29 某治療性團體，當年輕成員在敘說自己與父母相處的困難、覺得被父母控制的感受時，有位五十多歲的女性成員回應：「年輕人不懂事，真是不懂得父母的心。你應該要好好孝順父母啊！你父母都是為你好啊！」這位年輕成員抗議：「你不懂我父母是怎麼對我的。你就跟我父母一樣只會要我順從，從來不好好聽我說。」這位年長成員繼續說教，讓年輕成員更生氣，二人的張力越來越大。有關帶領者的介入，下列敘述何者正確？ (A)帶領者應該盡力的避免衝突越演越烈，最好用阻斷的方式阻止衝突的這二位成員繼續對話，以免他們失控 (B)鼓勵二位成員在團體中對話，聽聽對方的經驗與想法，催化成員覺察他們對彼此的敵意，可能是移情或是因為年齡與生活經驗與觀點的不同所致 (C)鼓勵二位成員表達與宣洩對彼此的憤怒情緒，並透過這個衝突而體驗到，衝突並不一定是危險的或具有破壞性的 (D)帶領者在不確定團體凝聚力是否已經足夠之前，面對這個衝突最好的處理方式就是先為二位成員緩頰，避免繼續衝突代號：10860 頁次：4－4

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