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教甄◆視覺藝術
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113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中視覺藝術#120135
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26.下列基本設計元素的敘述,何者不正確,:
(A)線條形式可以是實線、虛線、曲線、粗線或細線。
(B)形態是由長度、寬度和高度組成的三維要素
(C)寒色系一般由紅色、黃色和橙色的色調組成。
(D)材質肌理通常是指物體的表面紋理。
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(375), D(1), E(0) #3246411
詳解 (共 1 筆)
加賴叫過去
B1 · 2025/06/03
#6456023
題目分析 本題考察的是設計或美術基礎知識...
(共 729 字,隱藏中)
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27.閩南建築是台灣最常見的傳統建築風格之一。建築物通常會根據地形地勢來選址興建,以維護居住者的平安和幸福。下列何者不是台 灣常見的傳統建築: (A)三合院 (B)亭仔腳 (C)一條龍 (D)圓樓。
#3246412
28. 唐三彩是唐代盛行的一種低溫釉(850℃-950℃)陶器,下列何者敘述正確: (A)釉藥採用三次燒成法所以稱為三彩 (B)唐三彩是固定以三種顏色製作的彩陶 (C)唐三彩的釉色有赭黃、深綠、天藍、褐紅、茄紫等。 (D)唐三彩是指使用釉上彩、釉下彩、釉中彩的技法。
#3246413
29.多元智能理論(Theory of multiple intelligences)中,空間智能主張人們對於色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關係的 敏感性很高,能準確地感覺視覺空間,並把所知覺到的表現出來,在學習時是用意象及圖像來思考。提出多元智能理論的學者是: (A)皮亞傑(Jean Piaget) (B)維高斯基(Lev Vygotsky) (C)加德納(Howard Gardner) (D)杜威(John Dewey)
#3246414
30.主張科學設計可以啟動視覺神經,達到與傳統繪畫同樣的藝術體驗,並利用視覺上的錯覺或幻覺來營造出特殊視覺效果的藝術風格的 是: (A)普普藝術 (B)歐普藝術 (C)抽象藝術 (D)裝置藝術 國中視覺藝術 第 3 頁,共 4 頁 【背面尚有試題,請繼續作答】
#3246415
31.在一純色中加入黑色會使得原本顏色: (A)明度降低、彩度降低 (B)明度降低、彩度提高 (C)明度提高、彩度降低 (D)明度提高、彩度提高。
#3246416
32. 學科取向藝術教育藝術教育(DBAE)之目標在於提昇學生對藝術之欣賞與瞭解。下列哪一項不是學科取向藝術教育統合四個藝術領域 的領域: (A)藝術創作 (B)藝術批判 (C)藝術治療 (D)藝術史。
#3246417
33.有關台灣前輩藝術家陳進的描述,下列何者為非? (A)畫風優雅細膩,作品對於人物的精心描繪,能反映時代特色 (B)曾留學東京女子美術學校,專攻東洋畫 (C)作品曾入選台展、府展、日本帝展 (D)代表作〈悠閒〉典藏於國立台灣美術館
#3246418
34.有關〈清明上河圖〉的描述何者為非? (A)是宋代畫家張擇端的作品 (B)以絹本設色的冊頁方式呈現 (C)內容描繪北宋開封汴河兩岸的繁榮景象 (D)〈清院本清明上河圖〉藏於台北故宮博物院
#3246419
35.下列何者不屬於哥德式教堂的建築特色? (A)玫瑰花窗 (B)馬賽克壁畫 (C)飛扶壁 (D)尖拱
#3246420
36.有關地景藝術的描述何者為非? (A)以人為方式介入或融合土地或風景元素 (B)是1960至1970年代泛觀念藝術運動的一部分 (C)許多作品都以檔案照片和地圖的方式展出 (D)史密森(Robert Smithson)、霍爾特(Nancy Holt)、安德烈(Carl Andre)是代表性藝術家
#3246421
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