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教甄◆教育專業科目
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93年 - 臺北市立師範學院教育學系931教育知能考試/教育理論(八)#2618
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26.現代的教科書都強調「圖文並茂」的重要,以呈現具體的實象幫助兒童學習。西方康米紐斯( J. A. Comenius )是第一位在教科書中插入圖片,並配合文字描述說明的教育家,而這第一本圖畫書的書名為?
(A) 教育漫話
(B) 人的教育
(C) 普通教育學
(D)世界圖解
答案:
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統計:
A(131), B(67), C(31), D(1645), E(0) #111944
詳解 (共 2 筆)
梁祐善
B1 · 2018/09/05
#2984852
在兒童文學的發展中,圖畫書出版比一般兒童...
(共 169 字,隱藏中)
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112台中上岸p27341tw
B2 · 2020/05/20
#3977801
康米紐斯教育圖解
(共 10 字,隱藏中)
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相關試題
27.下列哪一位學者,對人人都可以接受教育的「平民教育」(後發展成國民教育制度)的推廣,沒有任何的貢獻: (A)蘭開斯特(J. LLancaster) (B)歐文(R. Owen) (C)依利希(I. Illich) (D)貝爾(A. Bell)
#111945
28.盧梭(J.J. Rousseau)在《愛彌兒》(Emile)一書中強調人的教育來自三種途徑,分別是來自於人、事物及何者?(A) 教科書 (B) 自然 (C) 社會文明 (D) 道德
#111946
29.今日在教學上,許多老師會採用「學習契約」的策略。而在1920年代開始,也曾流行一種教學設計,這種教學設計主要是先將一年的功課按月來安排幾個論題,讓各個學生依照自己的能力,選擇可以達成某幾個月的份的論題而與老師「簽約」,並由自己努力或尋求老師協助來完成學習進度。這種教學設計,就是所謂的: (A)赫爾巴特教學法 (B)道爾頓制(Dalton plan) (C)設計教學法(the project method) (D)合作教學法
#111947
30.國民教育制度的興起與西方國家主義關係密切,今日在國民教育中的許多學科課程的學習,都與大環境的趨勢脫離不了關係。十九世紀在國家主義與民主政治的強烈要求下,下列哪一個科目從文學中脫離獨立成為一門重要的課程:(A)地理 (B)公民 (C)歷史 (D)社會
#111948
31.一般說到教育可以促進社會流動,所指的是社會中(A)人口的流動 (B)階級的流動 (C)價值的變動 (D)文化的轉變。
#111949
32.下列哪項政策是採取「積極性差別待遇」,以實踐教育機會均等:(A)小班教學精神 (B)九年一貫課程 (C)教育優先區 (D)高中職社區化。
#111950
33.許多人認為:個人在教育所作的投資愈大,教育程度愈高,專業知識技能愈強,所得的薪資報酬也就愈高。此種觀點與下列何者無關:(A) 功能論 (B) 衝突論 (C)功績主義 (D) 人力資本論。
#111951
34.教學上教師常會以「好學生」、「頑皮搗蛋」、「乖巧聽話」等用語來區別學生,此舉稱為:(A) 比馬龍效應 (B) 符號互動論 (C) 功績主義 (D) 標籤作用。
#111952
35.學者研究發現(Hargreaves, 1972):中小學教師不作創新改變,不刻意求表現的現象,認為這是下列何種教師文化的結果:(A) 教學自主 (B) 忠於同事 (C) 甘於平庸 (D) 專業倫理。
#111953
36.下列哪種觀點使我們理解到教科書中所傳達的知識並非中立客觀:(A) 功能論 (B)衝突論 (C) 符號互動論 (D) 批判理論。
#111954
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