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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 105臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題#69390
> 試題詳解
26.由於資源分配上的差異,教育機會可能產生水平不均等和垂直不均等的問題。下列何者可能造成垂直不均等?
(A)公立學校學雜費較私立學校低
(B)在教育預算中調高高等教育經費
(C)地方政府關閉或合併偏遠地區學校
(D)較富裕地區的班級教師編制數量較多
答案:
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統計:
A(9), B(141), C(19), D(14), E(0) #1804189
私人筆記 (共 1 筆)
Yvonne Hsu
2023/05/21
私人筆記#5133765
未解鎖
(B)在教育預算中調高高等教育經費資料來...
(共 391 字,隱藏中)
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27.「大抵童子之情,樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽,舒暢之則條達,摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已。」明代王陽明的這段話含有何種兒童教育理念? (A)教育兒童應重視音樂舞蹈,以舒展其身心 (B)教育應傳授廣博知識,使學生享受知識的喜悅 (C)教育應注重兒童心理和興趣,使其在快樂中學習 (D)兒童教育應在大自然中進行,以開發其天生的感官能力
#1804190
28.「教師專業發展評鑑計畫」其目的為協助教師專業成長,增進教師專業素養,提升教學品質,以增進學生學習成果,其評鑑方式採下列何者? (A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑 (C)績效導向評鑑 (D)教師分級評鑑
#1804191
29.「國際學生評量方案」(Programme for International Student Assessment, PISA)針對十五歲學生進行評量,在國際上產生很大的影響。此一方案係由下列何者推動? (A)世界銀行(The World Bank) (B)經濟合作暨開發組織(OECD) (C)國際教育成就評量協會(IEA) (D)聯合國教育科學文化組織(UNESCO)
#1804192
30.國民小學教師員額編制依「國民教育法」之規定,需要專任輔導教師員額,依班級數多寡而決定,下列何者正確? (A)7班以上者,置1人 (B)12班以上者,置1人 (C)24班以下者,置1人 (D)36班以上者,置1人
#1804193
31.小安在玩躲迷藏的遊戲時,跑到每個人都可以看得到他的角落蹲下並用手遮住自己的眼睛。小安的行為表現比較符合皮亞傑(J. Piaget)哪一個階段的描述? (A)前運思期 (B)形式運思期 (C)感覺動作期 (D)具體運思期
#1804194
32.下列何者較屬於學習「負遷移」(negative transfer)的現象? (A)學生無論用各種方法,都學不會小數的借位減法 (B)學生根據其對整數的認識:三位數比二位數大,因此判定「3.5 < 3.21」 (C)學生在瞭解三角形面積計算後,無法推論出平行四邊形面積計算的方法 (D)學生累積整數乘法和除法的計算經驗後歸納認為「整數乘法的結果變大,除法的結果變小」
#1804195
33.在遇到數學圓柱體體積計算時,松平忘記了當年熟悉使用的公式,因為他已經多年沒有使用這個公式。松平忘記此數學公式最可能是由下列何種原因所造成的? (A)訊息壓抑 (B)訊息未曾儲存 (C)訊息記憶痕跡消退 (D)訊息未曾登錄到長期記憶
#1804196
34.江老師是五年級的社會學習領域科任老師,發現班上的學生普遍有「記不起來」的學習困擾。為此,江老師到圖書館參閱了一本書,並根據書的內容教導學生在研讀社會學習領域課本時,使用「畫重點」、「用自己的話說一次」及「畫出架構圖」等策略。江老師所參閱的書名最可能是下列何者? (A)《社會學習理論》 (B)《認知取向學習策略》 (C)《操作制約在學習上的運用》 (D)《鷹架理論:提升學習成效的方法》
#1804197
35.小明上學一段時間後,學習到一些社會規範,並轉變態度。這種轉變屬於結構功能主義的哪個概念? (A)社會化 (B)文化資本 (C)機械連帶 (D)有機連帶
#1804198
36.小明常對數學老師說:「我長大後要到市場幫媽媽賣菜,學會加減乘除就夠了,幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說? (A)理性主義 (B)精粹主義 (C)自然主義 (D)實用主義
#1804199
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