26. 偉微在活動中較少主動表達需求。點心時間時，思儒老師先將偉微喜歡的豆奶放在她看得到的位置，但未立即遞給她，而是等待偉微以口語或手勢主動表達需求後，再提供協助；請問，思儒老師主要採取下列何種策略？
(A) 協助策略
(B) 中斷策略
(C) 違反期望策略
(D) 見而不及策略

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統計： A(2), B(0), C(1), D(6), E(0) #3894942