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112年 - 112 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:特教專業知能#114431
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27 就讀幼兒園的小美在自我概念與遊戲能力都偏弱,日常的生活自理及人際互動也有困難,而且經常無法遵循 環境規範。針對小美這些問題,老師採用下列哪方面的評量工具最為適切?
(A)處理速度
(B)社會適應
(C)音韻覺識
(D)感覺統合
答案:
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統計:
A(5), B(808), C(1), D(17), E(0) #3107666
詳解 (共 1 筆)
廷安 陳
B1 · 2023/07/14
#5883188
社會適應一詞最早由赫伯特·斯賓塞提出。指...
(共 558 字,隱藏中)
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47.就讀幼兒園的小美在自我概念與遊戲能力都偏弱,日常的生活自理及人際互動也有困難,而且經常無法遵循環境規範。針對小美這些問題,老師採 用下列哪方面的評量工具最為適切?(A)處理速度(B)社會適應 (C)音韻覺識(D)感覺統合
#3126218
4. 小美就讀幼兒園的混齡班,在自我概念與遊戲能力都偏弱,生活自理及人際互動也有困難,而且經常無法遵守環境規 範。針對小美這些問題,老師採用下列哪方面的發展評量工具最為適切? (A)社會適應 (B)空間推理 (C)音韻覺識 (D)處理速度。
#3262120
28 老師想了解小明分心的情形,於是在學習區活動時,觀察小明 15 分鐘並記錄下在期間小明分心事件中的具 體語言和行為表現。請問此為下列哪一種資料收集方法? (A)事件檢核 (B)時距紀錄 (C)時間取樣 (D)軼事紀錄
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29 關於發展遲緩兒童的特質,以下敘述,哪一項正確? (A)發展遲緩兒童的發展順序與一般兒童不同 (B)發展遲緩兒童的發展歷程與一般兒童不同 (C)發展遲緩兒童的發展順序與一般兒童相近 (D)發展遲緩兒童對外界反應與一般兒童相近
#3107668
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31 關於百分等級的敘述,下列何者是正確的? (A)百分等級是一種等距量尺 (B)百分等級為了解學生的精熟程度 (C)一份40題的測驗,某生答對20題,其百分等級為50 (D)某生在某標準化測驗中百分等級為 60,表示其能力在群體中贏過 60%的人
#3107670
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#3107672
34 4 歲的樂樂經行為式純音聽力檢查,各頻率的聽閾值如下:250 赫-20 分貝、500 赫-20 分貝、1000 赫-25 分 貝、2000 赫-25 分貝、4000 赫-30 分貝。依據我國特殊教育學生的鑑定基準,樂樂的平均聽閾值為多少,是 否符合聽覺障礙學生的資格? (A)22.5 分貝,不符合 (B)23.3 分貝,符合 (C)24 分貝,不符合 (D)25 分貝,符合
#3107673
35 依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,有關發展遲緩的對象與鑑定條件,下列何者正確? (A)包含發展的高危險群兒童 (B)應排除後天環境因素所導致者 (C)須為障礙類別無法確定者 (D)須至少有兩個領域較同齡者顯著遲緩
#3107674
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