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專科學力鑑定◆共同科目:國文
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111年 - 111 自學進修專科學校學力鑑定_共同科目:國文#111754
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27. 古裝劇演出中國南方巫祝在祭台上迎神獻舞,朗誦詩歌如下。按詩句特色,此詩應會收錄於哪本書籍之中?
秋蘭兮麋蕪,羅生兮堂下。綠葉兮素華,芳菲菲兮襲予。夫人自有兮美子,蓀何以兮愁苦!
(A) 《詩經》
(B) 《楚辭》
(C) 《山海經》
(D) 《樂府詩集》
答案:
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統計:
A(8), B(31), C(7), D(14), E(0) #3023915
詳解 (共 1 筆)
一起撐住一起上榜
B1 · 2025/09/01
#6632184
分析詩句特色: 出現「兮」字句,如「秋蘭...
(共 140 字,隱藏中)
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28. 《詩經》內容及寫作手法合稱「六義」。下列畫底線詩句的寫作手法,屬於「六義」中 哪一項? 東宮之妹,邢侯之姨,譚公維私。手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀。(〈碩人〉) (A) 賦 (B) 比 (C) 興 (D) 頌
#3023916
29. 下列敘述,何者符合上文對「欲」的看法? (A) 不可沒有,但應注意有好壞之別 (B) 盡可能消除,方可達到仁的境界 (C) 僅適用於自身,不可延伸至他人 (D) 最好只放在心裡,不要表現出來
#3023917
30. 上文指出「無是情也」,意在強調世上很難有哪一種情況? (A) 只跟自己比較,不跟別人比較 (B) 嚴格對待自己,寬容對待別人 (C) 自己不想過活,卻幫別人過活 (D) 自己過得不錯,也願幫助別人
#3023918
31. 依據文意_______, 最適合填入下列何者? (A) 一個好漁(獵)人,一定是個好的生態保育者 (B) 自然資源取之不盡用之不竭,萬物應心存感激 (C) 出海漁獵前必先虔誠祝禱,以祈天神護佑豐收 (D) 海豚是海洋中最有智慧的動物,不可隨意捕殺
#3023919
32. 依據上文,作者的論點與下列何者最為相近? (A) 竭澤而漁,焚藪而田 (B) 魚鱉匿淵,捕漁者知其源 (C) 臨河而羨魚,不如歸家織網 (D) 數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也
#3023920
33. 依據上文,「竹肉相發」應是指: (A) 歌聲伴著樂器聲一起發出 (B) 荇藻和歌者身影相互重疊 (C) 瓦釜與簫管一前一後演奏 (D) 以手指夾住竹板打著節拍
#3023921
34. 依據上文,「飛鳥爲之徘徊,壯士聽而下淚矣」是指下列哪一個情景? (A) 一人一簫,緩板而歌 (B) 一人清唱,綿長悠揚 (C) 數十和聲,搖手頓足 (D) 唱者千百,聲若聚蚊
#3023922
35. 關於上文的寫作,下列說明何者正確? (A) 描寫人群聚集到最終散場的過程 (B) 本文以順敘方式,描寫深夜到清晨 (C) 使用大量譬喻化虛為實,描寫聽覺變化 (D) 使用層遞手法,描寫眾聲喧嘩到獨唱的過程
#3023923
36. 關於藕粉,甲、乙二詩皆沒有提到的是: (A) 價格高昂 (B) 磨為細末 (C) 加水食用 (D) 食療功效
#3023924
37. 下列甲、乙二詩的詩句,何者皆發揮「烘托藕粉色澤」的作用? (A)(B) (C) (D)
#3023925
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