27. 圖(十一)為二極體截波電路的輸入及輸出波形，則下列何者為此截波電路？(假設二極體 導通壓降為零)
(A)
(B)
(C)
(D)

28. 實作一個 JFET 放大器電路如圖 ( 十二 ) ，電晶體工作在飽和區，其小信號轉導值為 g m 且RS>>1/gm，若電路中的RD及RS電阻值皆增加為原來的2倍，且電晶體仍工作在飽和區， 則該放大器之小信號電壓增益( vo / vi)約為原來的幾倍？ (A) 1 / 2倍  (B) 1倍 (C) 2倍 (D) 4倍

29. 在雙極性電晶體的 E、B、C 接腳的判別實驗中，使用指針式三用電表並轉到 R × 1 k Ω 的 檔位(此時黑棒為正電壓)，已知電晶體可正常運作，則下列敘述何者錯誤？ (A) 將三用電表的黑棒接在一電晶體任一接腳，紅棒接另兩接腳的任一接腳時，若三用電表 都量到低電阻，可判斷此電晶體為NPN型 (B) 將三用電表的紅棒與黑棒接到一電晶體任兩接腳，若發現在兩次量測中三用電表都有 大偏轉，則此兩次量測中同時都選到的接腳是E極 (C) 一電晶體任選兩接腳與三用電表的紅棒與黑棒相接，發現三用電表不(或小)偏轉，之後 再將紅棒與黑棒對調，發現三用電表還是不(或小)偏轉，可確定沒選到的一腳為B極 (D) 若已知一電晶體為NPN型與其B極腳位，另兩接腳任選一接腳與三用電表的黑棒相接 並使用手指電阻將此接腳與 B 極連接，且另一接腳與三用電表的紅棒連接時，若 三用電表指針有大偏轉，則可判斷與紅棒端相接的電晶體腳位為E極 

30. 有關接面場效電晶體(JFET)與金屬氧化物半導體場效電晶體(MOSFET)，下列敘述何者 錯誤？ (A) 使用JFET與MOSFET作為放大器時，閘極(G)沒有電流流入 (B) JFET 的閘極 ( G ) 與源極 ( S ) 接腳之間如同PN 接面二極體，具有單向導通特性，可用 三用電表判斷通道是N型還是P型 (C) 空乏型MOSFET在閘極未加偏壓(VGS=0)時，源極(S)與汲極{D}接腳之間如同電阻， 具有雙向導通特性 (D) N通道增強型MOSFET在導通時，電流由源極(S)流向汲極{D}

31. 一個使用運算放大器(OPA)的非反相加法器電路如圖(十三)，輸出電壓vO與兩個輸入電壓 vI1與vI 2的關係式為何？(A) vO =5 vI1+10 vI2 (B) vO =10 vI1+5 vI2 (C) vO =10 vI1+20 v(D) vO =20 vI1+10 vI2

32. 在雙載子接面電晶體偏壓電路實驗中，下列敘述何者錯誤？ (A) 固定偏壓電路組態具有工作點較不受溫度變動影響的特性 (B) 射極回授偏壓電路工作點穩定是因為負回授的作用 (C) 射極回授偏壓電路工作點較不受溫度變動影響 (D) 集極回授偏壓電路是在電晶體的集極與基極間加入回授電阻

33. 有關雙載子接面電晶體放大器電路，下列敘述何者錯誤？ (A) 共集極(Common Collector)放大器適合應用為電壓隨耦器(Voltage Follower) (B) 共基極(Common Base )放大器具有高電壓增益 (C) 共基極(Common Base )放大器之電壓輸入信號可由高阻抗的集極端輸入 (D) 共基極(Common Base )放大器適合應用為電流隨耦器(Current Follower)

34. 圖(十四)為一個串級(Cascaded )放大器，將耦合電容CC移除斷路時，個別量得第一級的 電壓增益 與第二級的電壓增益分別為 5.4 與 5.0，當接回耦合電容後，再次量測 第一級與第二級的電壓增益可能分別為何？ (A) 5.6與4.8 (B) 5.0與4.8 (C) 5.0與5.0 (D) 5.6與5.0 

35. 在雙極性電晶體特性實驗時，實作圖(十五)之電路以繪製特性曲線，A、B、C、D為電壓 或電流量測儀表，下列敘述何者正確？ (A) 利用儀表C、D可繪製出電晶體輸入特性曲線 (B) 實驗時必須確定電晶體操作於順向主動(Active )區 (C) 此電路架構為共射極組態 (D) 電晶體輸出特性曲線是指利用儀表B、C所量測的數值作圖

36. 圖 ( 十六 ) 為某同學實習時連接之整流電路，發現該電路中的二極體 D2 已損壞並呈現開路 狀態，當VI 輸入AC110V電源時，則有關此電路之運作敘述下列何者正確？ (A) VI正半週時，D1、D4導通 (B) 此電路具全波整流功能 (C) VI負半週時，D3、D4導通 (D) 此電路具半波整流功能

37. 圖 ( 十七 ) 運算放大器 ( OPA ) 所構成的電路中，Z1為 R1與 C1的串聯阻抗，Z2為 R2與 C2 的並聯阻抗，下列敘述何者錯誤？ (A) 此電路包括正回授的迴路 (B) 此電路之迴路增益為(R3 /Z1 )(R4 /Z2 ) (C) 此電路包括負回授的迴路 (D) 此電路可作為弦波振盪器 

110年 - 110 四技二專統測_電機與電子群資電類_專業科目(二)：數位邏輯、數位邏輯實習、電子學實習、計算機概要#98528

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