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台灣運動傷害防護學會◆運動防護基礎
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104年 - 104-1 運動防護員檢定考試:運動防護基礎學科#113634
> 試題詳解
27. 我國之運動防護員的主要工作業務範圍是由誰規定?
(A) NATA的檢定理事會角色界定研究小組
(B) 衛生署
(C) NATA檢定理事會之施行標準
(D) 教育部體育署之運動防護員授證辦法
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統計:
A(1), B(0), C(0), D(15), E(0) #3086550
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/11/14
#7088901
1. 題目解析 題目詢問的是我國運動防...
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28. 研讀傷害報告(injury reports)或傷害統計資料,有助於? (A) 解讀運動傷害發生原因、修訂相關規則 (B) 改進運動設備設施、促進運動產業發展 (C) 避免危險動作、減少運動傷害的發生 (D) 以上皆是
#3086551
29. 下列之敘述何者可強化運動傷害防護員的管理效率? (A) 運動傷害防護員應熟習管理理論和技巧 (B) 運動傷害防護員應善用被賦予的權力(power) (C) 運動傷害防護員應善用被賦予權威(authority) (D) 以上皆是
#3086552
30. 運動傷害防護員在擔任運動傷害防護室管理的三個角色(three management roles)指下列何者? (A) 人際關係角色(interpersonal roles),資訊角色(information roles)和決策角色(decisional roles) (B) 公關係角色(public relation roles),醫師角色和護士角色 (C) 協調角色(coordinator’s roles),教師角色(teacher’s roles)和研究者 (D) 以上皆是
#3086553
31. 在進行運動訓練或測驗中,首要的考量為? (A) 安全 (B) 科學化 (C) 簡單易行 (D) 運動的特性
#3086554
32. 運動心理學的主要原理是什麼: (A) 治療選手精神疾病 (B) 讓教練完全操控選手 (C) 銷售更多比賽門票 (D) 提高選手運動成績表現
#3086555
33. 「個體行為活動的動力來自其自動自發的意願,並專注在活動的樂趣上」 稱之為: (A) 競賽動機 (B) 內在動機 (C) 外在動機 (D) 環境動機
#3086556
34. 因為比數相近或平手,造成肩膀忽然緊繃,等自己得分較多且勝算較大以後你不再感 到緊張,這樣的狀況就是: (A) 特質性焦慮 (B) 特質性覺醒 (C) 狀態性焦慮 (D) 狀態性覺醒
#3086557
35. 選手處在最適合自己的焦慮程度範圍內時,會有最佳的運動表現,跟最適合隊友的焦 慮程度不一定一樣。此理論是: (A) 大災難理論 (B) 倒U字型理論 (C) 最適功能區域理論 (D) 驅力理論
#3086558
36. 群體內成員緊密結合在一起,以追求共同目標和理想的動態過程就是所謂的: (A) 團隊競賽力 (B) 共同目標論 (C) 共同向心論 (D) 團隊凝聚力
#3086559
37. 建立自信心的方法,以下何者不恰當? (A) 只想自己正確的動作 (B) 提醒自己常做錯的動作 (C) 鼓勵自己 (D) 回想上次上台領獎的畫面
#3086560
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