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統測◆幼兒教保活動設計
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無年度 - 幼兒教保活動設計題庫-3#7005
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278 下列何者非故事歌謠實施的時間?
(A)幼兒注意力不集中時
(B)角落活動時
(C)工作時間過久時
(D)等待分配點心時間。
答案:
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統計:
A(125), B(1107), C(197), D(43), E(0) #299666
詳解 (共 3 筆)
Katz
B2 · 2013/03/25
#577585
我的想法是:幼兒在角落活動時,是在做自己喜歡做的事情,當下幼兒是很專注在自己的事物上,所以在此時進行故事歌謠是不恰當的。
8
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高小咩
B1 · 2012/06/29
#415249
為什麼角落活動不能進行故事歌謠~?在語文角不能嗎?
2
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婕婷
B3 · 2017/04/18
#2139925
這題4個都是正確的吧!
(共 13 字,隱藏中)
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相關試題
279 故事歌謠實施時,下列哪一項是錯的? (A)少給幼兒發表 (B)需配合情境 (C)可利用教具 (D)應配合幼兒的程度。
#299667
280 圖畫書中圖畫應 (A)與文字相互配合 (B)傳達故事的氣氛 (C)視覺上使人愉悅 (D)以上皆是。
#299668
281 在閱讀之後可以:甲、從頭安靜慢慢翻書,讓幼兒自己看,乙、和幼兒討論問題,澄清想法,丙、讓幼兒表達自己最喜歡的情節,丁、可做畫畫的延伸活動。以上正確的有 (A)甲乙丙 (B)甲乙丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁。
#299669
282 下列何者非閱讀語文教保活動的實施要點? (A)適當限制閱讀時間,以免影響幼兒視力 (B)鼓勵幼兒共同閱讀,發表感想,彼此交換生活經驗 (C)以身作則,輔導幼兒良好的語言習慣和禮貌 (D)輔導幼兒閱讀及保管圖書的方法。
#299670
283 促使幼兒有好的語文能力 (A)買許多玩具給幼兒 (B)父母常陪幼兒玩耍玩樂 (C)多陪幼兒看圖畫書 (D)常為他唱歌。
#299671
284 下列何者不是幼兒語文教學的目標? (A)培養幼兒閱讀、問答和發表的興趣 (B)啟發幼兒語言的潛能 (C)輔導幼兒聽話、說話的能力和禮貌 (D)培養幼兒認字、認識注音符號的興趣。
#299672
285 指導幼兒閱讀時,下列何者為非? (A)布置閱讀環境以引起閱讀興趣 (B)鼓勵幼兒共同閱讀,交換生活經驗 (C)指導幼兒保管圖書的方法 (D)幼兒讀物的選擇並不重要。
#299673
286 下列敘述何者為非﹖ (A)提供兒童閱讀的傳記要不同於成人的,需格外生動傳神,過份哀怨與殘暴應刪除 (B)教保人員可運用字謎、成語謎、國名謎來進行語文科課程活動 (C)透過兒童劇可以達到促進幼兒社會化與抒發情緒的活動功能 (D)「聽故事」時,我們強調教保人員能生動地口述故事內容,之後幼兒的複述或表達感想就不是很重要的了。
#299674
287 下列何者可提高幼兒的閱讀興趣? (A)讓幼兒做生字、生詞的練習 (B)等幼兒三、四歲有能力接觸書本時,再提供幼兒書本閱讀 (C)利用電腦輔助教材,提高幼兒的閱讀興趣 (D)提供幼兒接觸書本的機會,讓幼兒熟悉閱讀。
#299675
288 下列何者不是選擇幼兒圖書的原則? (A)圖大字小 (B)語言口語化 (C)故事具表演性 (D)圖畫要生動活潑。
#299676
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