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無年度 - 102老娘一定上之讀書會教育錯題#14910
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28依照哈伯瑪斯(J. Habermas)的溝通行動理論,現代社會中的公民的培育應該特別重視哪一種能力的培養?
(A)道德判斷力
(B)認識社會發展能力
(C)參與公共事務理性論辯能力
(D)問題解決能力
答案:
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統計:
A(65), B(15), C(473), D(171), E(0) #555759
詳解 (共 1 筆)
Casey Wu
B1 · 2014/03/06
#795042
哈柏瑪斯:批判理論代表人物
5
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私人筆記 (共 1 筆)
超強筆記 最短捷徑 IG:insistteacher520
2022/05/21
私人筆記#4159116
未解鎖
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29.以下哪一項敘述合乎後現代主義(postmodernism)所主張的教學內容? (A)教學內容須含括文化中的精華 (B)教學內容要依兒童身心發展來編排 (C)教學內容須有結構化的組織 (D)教學內容須能夠轉譯成資訊量
#555760
30. 啟蒙運動時期的教育學者拉‧梅特瑞(J. O. de La Metrie 1709-1751)的教育理念屬於哪一種學說?(A)機械唯物論(B)有機體發展說 (C)唯心論哲學 (D)身心二元論
#555761
31當代思潮對教學各有其不同的觀點和思考取向,以下有關敘述何者較正確? (A)效能/效率導向教學觀重視學生個人意義的有效獲得。 (B)人本導向教學觀強調以教師主導全人教育的自我實現。 (C)建構導向教學觀視知識的獲得為個別心智建構的歷程。 (D)批判導向教學觀重視師生互動與意義建構的動態過程。
#555762
32下列有關學習理論的觀點,哪一項較傾向於認知學習論的主張? (A)個體的自發反應會因強化而保留(B)所學對學生有意義才能產生學習 (C)認知結構可透過連續漸進法塑造(D)訊息處理是刺激反應的聯結歷程
#555763
33.下列敘述何者較不符合「關聯課程」(relevant curriculum)的性質? (A)課程結合學生實際生活經驗藉以引發其學習動機。 (B)採用個別化的教學方法,如獨立學習、契約制等。 (C)課程應納入社會大眾關注的社會議題供學生探索。 (D)提供變通的課程方案,給予學生更多選擇的自由。
#555764
34.「教師權威的行使可謂是一種磋商的技巧和策略,對於教室秩序的維持有其必要性。」請問這是哪一種理論的主張? (A)互動論(B)功能論(C)衝突論(D)批判論
#555765
35.汪老師藉由改變既有課程結構,從不同族群的角度讓學生能從課程中學到其固有的文化風俗,從不同文化角色來建構自己的觀念。請問上述做法屬於下列哪種多元文化課程的發展模式? (A)添加取向(B)社會行動取向(C)貢獻取向(D)轉化取向
#555766
36.知識的懷疑論指出人類在認識事實時,存在一些無法克服的障礙,如感官缺陷,卻不自知,與培根所說的哪一種偶像(Idol)類似? (A)洞穴偶像(B)市場偶像(C)劇場偶像(D)種族偶像
#555767
37.道德行為表現係來自人們採行的生命情態。依佛洛姆(E.Fromm)之說,所謂的「生命情態」可概分為哪兩大類? (A)極權的與人本的 (B)他律的與自律的 (C)佔有的與存有的 (D)暫時的與永恆的
#555768
38.美紅能力佳而且人緣好,深受公司主管欣賞,最近公司在東南亞開拓新市場,主管決定升她為總經理並外派到國外,然就在這段期間,她的家人生病需要她撥出時間照顧,美紅因而感到很有壓力。試問從薛黎(H.Selye)的觀點來看,一個人在面對壓力時,其「一般適應症候群」(General Adaptation Syndrome, GAS),出現的階段順序為何? (A)警覺-抗拒-耗竭 (B)抗拒-耗竭-警覺 (C)耗竭-警覺-抗拒 (D)警覺-耗竭-抗拒
#555769
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