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專技高考◆團體諮商與心理治療
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93年 - 93 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#14528
> 試題詳解
28 下列何者是Zerka Moreno認為最能將衝突的場景發揮到極致的技巧?
(A) 替身(double)
(B) 角色轉換(role reversal)
(C) 空椅(empty chair)
(D) 魔術商店(magic shop)
答案:
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統計:
A(13), B(43), C(11), D(1), E(0) #544523
詳解 (共 2 筆)
francepa
B1 · 2019/10/26
#3636691
透過另一個人的眼睛來看自身角色對換,主角...
(共 221 字,隱藏中)
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2025已上岸:)
B2 · 2025/07/07
#6526033
心理劇(Psychodrama)強調透...
(共 624 字,隱藏中)
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29 Gazda 等人認為,在以青少年或兒童為成員的團體中,宜採用與其年齡相當的策略來催化團體,並協助成員學習。下列何者不宜使用? (A) 示範 (B) 教導 (C) 團體回饋 (D) 解釋
#544524
30 下列何者不屬於認知行為學派團體治療所認同的觀點? (A) 強調目前的問題行為 (B) 主張以問題解決為核心 (C) 強調學習轉移的論點 (D) 由團體領導者掌控團體歷程
#544525
31 根據Yalom的臨床經驗發現,病人功能的高低與療效因子的排名有關。下列敘述何者正確? (A) 與功能較低的門診病人相較,功能較高的門診病人比較重視人際學習 (B) 與功能較高的門診病人相較,功能較低的門診病人比較重視自我瞭解 (C) 與功能較低的住院病人相較,功能較高的住院病人比較重視灌輸希望 (D) 與功能較高的住院病人相較,功能較低的住院病人比較重視普同感
#544526
32 Wilfred Bion指出,團體會受到某種強烈情緒狀態的牽引,因而使團體無法呈現其主要任務。下列何者不在他所指陳的情緒狀態範圍內? (A) 侵略性、敵意與害怕 (B) 無助或畏怯 (C) 積極與正面的回應 (D) 樂觀與懷抱希望的期盼
#544527
33 Yalom將團體成員自團體流失的原因歸類為九大類。下列何者不是 Yalom所建議的理由? (A) 過早誘發情緒 (B) 因為行程撞期 (C) 情緒性感染的恐懼 (D) 對治療架構的認識不清
#544528
34 根據Yalom 的觀點,由於住院病人多數處於混亂、害怕及失序的狀態,所以,領導者要採取較為指導性的方式帶團體。下列敘述何者不宜? (A) 當某一名成員在團體中保持沉默,不說一句話時,領導者多次要求這名成員回答問題 (B) 領導者在未詢問成員的意見下,先為團體定下工作目標 (C) 導者會明確的告知成員要準時來參加團體 (D) 當兩名成員在團體中為某一個話題有爭執時,領導者讓他們以等長的時間把個人的意見說清楚
#544529
35 根據Yalom在臨床上的經驗指出,人們在團體中最不願意與他人分享的事件中,下列何者排名在前三項? (A) 認為自己能力不足 (B) 家庭中的秘密 (C) 曾經出糗的經驗 (D) 失戀或離婚
#544530
36 Lieberman等人將領導者在團體中的功能分為四種,並就四種功能發揮的程度來強調領導者的效能。下列敘述何者錯誤? (A) 中度情緒刺激、高度意義歸因、高度關懷、中度執行功能是最佳效能的領導者 (B) 高度情緒刺激、高度意義歸因、中度關懷、中度執行功能是最佳效能的領導者 (C) 高度情緒刺激、低度意義歸因、低度關懷、低度執行功能是最不理想的領導者 (D) 低度情緒刺激、低度意義歸因、低度關懷、低度執行功能是最不理想的領導者
#544531
37 根據支持團體(support group)的特性,下列何者不宜在團體中進行? (A) 經驗分享 (B) 提供資訊 (C) 分析解釋 (D) 表達關懷
#544532
38 高度凝聚力將可促進成員改變的動力。下列何者是S. D. Rose 所強調有助於團體凝聚力的策略? (A) 強調此團體將可幫助成員發掘他們在生活中的樂趣 (B) 協助成員發現彼此的相似點 (C) 在團體中為成員製造成功的經驗 (D) 領導者尊重每一位成員的意見
#544533
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