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國中會考基測◆國文科
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112年 - 112 國中教育會考複習題本:國文#113073
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28.()依照上下文,底線内應填上哪一句話?
(A)固執己見且死腦筋
(B)老跟別人要現成答案
(C)自視甚高又愛表現
(D)只想排擠別人竄上高位。
答案:
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統計:
A(113), B(297), C(26), D(13), E(0) #3059843
詳解 (共 2 筆)
鄭喬予
B1 · 2023/02/27
#5732428
後面接的「老吃成藥卻不自己想辦法改善體質...
(共 64 字,隱藏中)
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J1930許泓毅
B2 · 2025/03/17
#6336774
根據前後文判斷:空格應該是要填入跟“創意...
(共 207 字,隱藏中)
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相關試題
29.()本段文字若以孔子的觀點來看,下列何者最符合其主旨? (A)君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉 (B)士志於道,而恥惡衣惡食者,未足與議也 (C)三人行,必有我師焉:擇其善者而從之,其不善者而改之 (D)舉一隅不以三隅反,則不復也。
#3059844
30.()「活得燦爛,死得淒涼,春天就是這樣令人心痛。」句中的心痛從何而來?(A)看不慣春天生意盎然,萬物欣欣向榮 (B)因為春天後母面,氣候變化無常 (C)總是在花開得最熱烈的時候,雨就開始下了 (D)因為「三月煙花」的景象有如幻境。
#3059845
31.()上文中「傘的中心,夢的中心,這裡無風無雨,有充裕的感情為春天支付。」的文意最近於下列何者? (A)傘能激發作者的靈感情思,使其文如泉湧 (B)傘令作者魂牽夢縈、念念不忘 (C)傘令作者在春雨中能悠然自得的發揮多愁善感的特質 (D)撐傘不一定要有風雨,無風無雨時撐傘更是別具情致。
#3059846
32.()下列有關甲、乙二文中「故居」的敘述,最適當的是: (A)二文皆是作者離鄉多年後,偶爾回故居暫住的憶往之作 (B)二文皆透過作者與親人昔日在故居中的對話,表達對親人已逝的傷懷 (C)甲文的「重返故居」顯示思親之切,乙文的「室壞不修」暗示作者尚未走出喪妻之痛(D)甲文直接指出作者與家人曾同住故居62年,乙文則以「五年」、「六年」揭示作者與妻曾同住故居11年
#3059847
33.()「樹」在甲、乙二文中的意義,最適當的解說是: (A)甲文的芒果樹象徵父母安康 (B)乙文的枇杷樹象徵思念長存 (C)二文作者皆於親人亡故後「植樹」紀念 (D)二文皆透過「樹在人去」領悟生死有命
#3059848
34.()下列關於上文「」所強調的意思,說明最適當的是: (A)有一種相當「疏離」的關係:強調一般人不易理解科學知識 (B)而且是「搞錯了方向」:強調科學人才的培育應重視基礎研究 (C)成了「他跟氧氣」的關係:強調科學家的貢獻常取代對科學家的認識 (D)轉而研究曹雪芹「這個人」:強調《紅樓夢》研究的真正核心課題所在
#3059849
35.()關於科學工作者和文學藝術工作者的差異,最符合上文觀點的是: (A)文學藝術工作者敬重前輩大師,科學工作者通常不然 (B)科學工作者追求以「物」取代「人」,文學藝術工作者通常不然 (C)科學工作者注重「創造物」的客觀考證,文學藝術工作者通常不然 (D)文學藝術工作者留意「創造者」的創作心靈活動,科學工作者通常不然
#3059850
36.()根據本文,關於畫線處所象徵的意義,下列說明何者最不恰當? (A)甲句中「每一個坑洞」:人生不同的挑戰 (B)乙句中「方正的直角」:作者獨特的個性 (C)丙句中「紙」:作者自己的本質 (D)丁句中「蟑螂」:卑鄙惡劣的個人特質。
#3059851
37.()作者透過本文所抒發的感慨,與下列何者最接近? (A)要到失去之後,才知道曾經擁有的美好 (B)為了他人而改變自己,最後卻迷失自我 (C)年輕時未確定方向,等到一事無成才後悔莫及 (D)曾經轟轟烈烈的絢爛,誰知到頭來都是一場空
#3059852
38.()根據本文的內容,下列敘述何者正確? (A)張循王尋回皇上舊物,特意奉還 (B)高宗遣鋪家尋找失物,屢尋不獲 (C)廚娘之語,可佐證扇墜曾落水中 (D)廚娘得到扇墜,售予清河坊鋪家
#3059853
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