阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
>
109年 - 109 臺北市立大學模擬教師檢定考試:教育原理與制度一#99088
> 試題詳解
28. 小明來自低社會階層的家庭,小華是高社會階層的子弟。一般而言,有關他們語言型態的敘述,下列何者最有可能出現?
(A) 和教師溝通時,小明比小華運用較簡單的字彙
(B) 寫作業時,小明比小華運用較多的附屬句和抽象句
(C) 和同學討論功課時,小明比小華運用較複雜的句子
(D) 對家長說明教師交代事項時,小明比小華運用較多的形容詞和副詞
答案:
登入後查看
統計:
A(2950), B(38), C(24), D(47), E(0) #2715445
詳解 (共 1 筆)
111 台中上榜
B1 · 2021/06/07
#4780824
B.C.D皆是小華比小明中高階層的家庭 ...
(共 31 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
29. 杜威(J. Dewey)主張:「哲學是教育的普遍原理;教育是哲學的實驗室。」據此可知其認為教育與哲學應有何種關係? (A) 主從宰制的關係 (B) 互動校正的關係 (C) 全體與部分的關係 (D) 實然與應然的關係
#2715446
30. 李老師在物理學方面的知識豐富,教學方法又非常獨特,他開設的自由選修課,學生都覺得收穫良多,也很佩服李老師。李老師發揮了下列哪一種教師權威? (A) 法理權威 (B) 傳統權威 (C) 專業權威 (D) 精神感召權威
#2715447
31. 經由約束個人的感情和意志,以適應團體規範的行為改變過程。此作法較符合下列何種概念? (A) 角色人格化 (B) 價值個人化 (C) 人格社會化 (D) 需求制度化
#2715448
32. 小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列哪一種教育理念? (A) 教學正常化 (B) 教育多元化 (C) 教育普及化 (D) 教育機會均等
#2715449
33. 辛老師主張打破科目之間的界線來教學,並且與學生建立較為平等的關係。根據伯恩斯坦(B. Bernstein)對類別(classification)與架構(framing)的觀點,辛老師的理念較屬於 以下哪一選項? (A) 強類別與強架構 (B) 強類別與弱架構 (C) 弱類別與強架構 (D) 弱類別與弱架構
#2715450
34. 方老師為了讓教學更吸引學生,將流行文化元素(如偶像劇、流行音樂等)納入課程中。這較符合下列何種教師專業特徵? (A) 獨立專業自主 (B) 服務重於報酬 (C) 自律專業團體 (D) 長期專門訓練
#2715451
35. 近年來在探討家庭因素如何影響教育成就時,除了各種物質與心理因素之外,「社會資本」逐漸受到重視。下列何者不是社會資本的意義? (A) 有利於行動者達成其目標 (B) 受個人意向與社會規範的影響 (C) 其核心要素包含信賴及共享價值等 (D) 以具體化的形式存在各種社會網絡中
#2715452
36. 張老師主張學校應該將當前社會中具共識性的價值體系教給學生,以維持社會運作的穩定發展。張老師所持的理論取向較偏何種學派之觀點? (A) 衝突論 (B) 解釋論 (C) 結構功能論 (D) 社會建構論
#2715453
37. 教育部於2011年公布「中華民國教育報告書」,揭櫫精緻、創新、公義、永續四大主軸作為施政重點。其中「關懷弱勢群體的教育政策」是下列何種「教育施政主軸」的項目? (A) 精緻 (B) 創新 (C) 公義 (D) 永續
#2715454
38. 「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一,其既有主觀性也有客觀性,阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之? (A) 心情恬適的悠然之美;崇敬莊嚴的壯闊之美 (B) 心情恬適的自然之美;崇敬莊嚴的社會之美 (C) 立即滿足的物理之美;需知識領略的心理之美 (D) 立即滿足的愉悅之美;需知識領略的讚賞之美
#2715455
相關試卷
114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學、中等學校︰教育理念與實務#127841
2025 年 · #127841
113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#120531
2024 年 · #120531
113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_國民小學:教育理念與實務#119654
2024 年 · #119654
112年 - 112 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育理念與實務#119680
2023 年 · #119680
111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育理念與實務#113997
2022 年 · #113997
110年 - 110 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育理念與實務#120882
2021 年 · #120882
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務(重複)#99832
2021 年 · #99832
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#99819
2021 年 · #99819
109年 - 109 臺北市立大學模擬教師檢定考試:教育原理與制度一#99088
2020 年 · #99088
109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育理念與實務(國小類科)#98312
2020 年 · #98312