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高中(學測,指考)◆國文
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109年 - 109(補考) 大學入學考試中心_指定科目考試:國文#89672
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28.作者「參考朱景英《海東札記》」推測停貢西瓜的年代,除了基於①在清代臺灣 記錄貢瓜的文獻中,《海東札記》應是《續修臺灣縣志》纂修前最晚問世的史料; 也得假設②
。②的內容最可能是:
(A)私人筆記大多不排斥野史軼聞
(B)私人筆記一向較官修方志可信
(C)朱景英在寫作前詳考多種史料
(D)朱景英記錄當時實況而非舊聞
答案:
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統計:
A(63), B(21), C(96), D(283), E(0) #2426917
詳解 (共 1 筆)
天才的進擊-108已上榜
B1 · 2020/08/07
#4204052
貢瓜停止的年代無法確知,嘉慶十一年謝金鑾...
(共 201 字,隱藏中)
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相關試題
29.關於文中「乾隆二十一年戶部題本」所述案件,最適當的是: (A)魯光鼎無家產可扣,只好讓他免納貢瓜超支的經費 (B)魯光鼎挪用修理衙署的經費栽培貢瓜,遭戶部調查 (C)魯光鼎為籌貢瓜經費變賣家產,閩浙總督免其責罰 (D)魯光鼎因栽培貢瓜涉及貪瀆,遭扣薪俸並沒收家產
#2426918
30.下列敘述,最符合上文對〈虬髯客傳〉看法的是: (A)李靖為李世民不惜與楊素反目 (B)李靖因所見所遇而逐漸調整人生規劃 (C)李靖既不「貪利祿」,也不「為蒼生」 (D)李世民並非天命所歸,故李靖最初未投靠他
#2426919
31.若要從《舊唐書》找一段記載,做為「靖雖貧,亦有心者焉」的註解,下列最適 合的是: (A)靖曰:「王者之師,義存弔伐。百姓既受驅逼,拒戰豈其所願?」 (B)太宗顧謂侍臣曰:「得李靖為帥,豈非善也!」靖乃見房玄齡曰:「靖雖年 老,固堪一行。」 (C)靖姿貌瑰偉,少有文武材略,每謂所親曰:「大丈夫若遇主逢時,必當立功立 事,以取富貴。」 (D)高祖克京城,執靖將斬之,靖大呼曰:「公起義兵,本為天下除暴亂,不欲就 大事,而以私怨斬壯士乎!」
#2426920
32.依據上文,下列關於「溫柔敦厚」詩教的敘述,最適當的是: (A)宋代部分文士藉此扭轉詩歌流於說理之風 (B)宋代道學家藉此強調詩應載道而無須言志 (C)呂祖謙為提倡「思無邪」而重新發揚此說 (D)朱熹藉此以說明詩歌應具警懼懲創的功效
#2426921
33.下列敘述,最符合朱熹「思無邪」的觀點是: (A)詩意無論有邪無邪,讀者均宜以無邪之思得之 (B)無邪之詩宜得其無邪之意,有邪之詩當戒慎避之 (C)詩本不分有邪無邪,唯讀者各以其思之正邪而解之 (D)有邪之詩以有邪之思讀之,無邪之詩以無邪之思讀之
#2426922
34.下列詩歌,最符合上文所述「以詩說理」的是: (A)船上看山如走馬,倏忽過去數百群。前山槎牙忽變態,後嶺雜沓如驚奔 (B)海浪如雲去卻回,北風吹起數聲雷。朱樓四面鈎疏箔,臥看千山急雨來 (C)身前身後與誰同,花落花開畢竟空。千里追奔兩蝸角,百年得意大槐宮 (D)持家但有四立壁,治病不蘄三折肱。想得讀書頭已白,隔溪猿哭瘴煙藤
#2426923
複選題二、多選題 35.下列各組「」內的字,前後意義相同的是: (A)先帝不「以」臣卑鄙/一觴一詠,亦足「以」暢敘幽情 (B)人君「當」神器之重,居域中之大/公笑曰:居第「當」傳子孫 (C)客曰:飢甚!靖出「市」胡餅/匣而埋諸土,期年出之,抱以適「市」 (D)生而同聲,長而異俗,教「使」之然也/孟嘗君使人給其食用,無「使」乏 (E)蓋君子審己以「度」人,故能免於斯累/試使山東之國,與陳涉「度」長絜大
#2426924
複選題36.下列文句畫底線處的詞語,運用適當的是: (A)他的演技已達到爐火純青的境界,總令戲迷愛不釋手 (B)婚宴上的新娘打扮得美輪美奐,吸引全場賓客的目光 (C)來臺灣觀光,絕不可錯過夜市裡汗牛充棟的美味小吃 (D)制定規範應掌握寬猛相濟的原則,否則容易引起民怨 (E)憲兵站崗時目光如炬,流露出令人不敢逼視的威嚴感
#2426925
複選題37.下列敘述,符合本文觀點的是: 許多現代詩人不願解說自己的作品,就是因為對於已完成而獨立的作品,他 也只能抒一己之見而已,當作者一己之見被懶慵的人持之為唯一見解,就扼殺了 詩篇作多義解說之可能。假使作者見解被眾人視為唯一權威,該作品之解說欣賞 便永遠結束了,它還可以對不同時代的人不斷提供新感受嗎?一個作品的某一種 解說,應是讀者、作品與作家三方面的結合,只要讀者能按作品脈絡找出一個較 吻合的解說,這便是一個可以成立的解說。文學生命的常新,便存於作品解說的 更新之中。(改寫自顏元叔〈現代主義與歷史主義〉) (A)作者因無法客觀評論,所以不願解說自己的作品 (B)作者不斷調整其解說,可引領讀者重新領略作品 (C)作品意義的解讀雖然向讀者開放,仍有一定限制 (D)閱讀作品時若能得知作者原意,宜以其解說為準 (E)古代作品所以歷久彌新,乃因讀者總能讀出新意
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複選題38.「棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔」運用對比手法加強表達效果。下列文句,採用 此種手法的是: (A)一段蟬唱之後,自己的心靈也跟著透明澄淨起來,有一種「何處惹塵埃」的 了悟。蟬亦是禪 (B)尹雪艷總也不老。十幾年前那一班在上海百樂門舞廳替她捧場的五陵年少, 有些天平開了頂,有些兩鬢添了霜 (C)那時我們有夢,關於文學,關於愛情,關於穿越世界的旅行。如今我們深夜 飲酒,杯子碰到一起,都是夢破碎的聲音 (D)秀潔抑制著內心的激動,轉頭去看戲臺。在剛暗下來的天色裡,猶未燃燈的 單薄的戲臺,便在她的眼中逐漸模糊起來 (E)長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它(都江堰)卻卑處一隅,像一位絕不 炫耀、毫無所求的鄉間母親,只知貢獻
#2426927
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