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小兒職能治療學
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108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#74590
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28.有關獲得參考架構,下列何者錯誤?
(A)行為理論的原則形成獲得參考架構的理論基礎
(B)使用教-學過程與獲得參考架構的意義是相同的
(C)獲得參考架構強調學習過程會根據發展的階段與順序
(D)獲得參考架構將行為分解步驟,再逐步練習與建立
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統計:
A(243), B(206), C(1428), D(82), E(0) #1946719
詳解 (共 1 筆)
Yi
B1 · 2019/06/12
#3410541
不根據發展順序,只看缺少什麼能力而訓練之
(共 22 字,隱藏中)
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複選題35.「小美寫作業時,字都無法寫在格子內,因此治療師將小美作業本上格子的線條加粗,如此 一來小美就可以成功地將字寫在格子中了」,上述例子中治療師運用了下列那一個參考架 構? (A)生物力學參考架構 (B)獲得參考架構 (C)動作技巧獲得參考架構 (D)促進教學的參考架構
#838296
29.有關孩童日常生活功能之評估工具,下列何者適用年齡可達最大? (A)夏威夷早期學習檔案(Hawaii Early Learning Profile) (B)兒童專用功能性自主評量量表(WeeFIM, Functional Independence Measure for Children) (C)美國智能不足協會適應行為量表(AAMR Adaptive Behavior Scales) (D)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scales)
#1946720
30.有關Eliasson與Gordon提出發展手內操作技巧(in-hand manipulation)前需具備的動作能力,下列何者錯 誤? (A)孩童的手可穩定地維持在各種不同的supination角度 (B)手腕(wrist)可維持穩定 (C)拇指與橈側手指有獨立的動作 (D)橈側與尺側的手指有獨立的動作
#1946721
31.依據學者Weiss與Flatt對於手功能技巧的分類,抓握可分為拇指對掌式(thumb opposition)與拇指非對掌式 (no thumb opposition),下列何者屬於拇指對掌式的抓握? (A)勾狀抓握(hook grasp) (B)強力抓握(power grasp) (C)圓球狀抓握(spherical grasp) (D)側狀抓握(lateral pinch)
#1946722
32.有關孩童寫字易讀性(legibility)的評量,通常不包含下列何者? (A)字形(form) (B)整潔(neat) (C)大小(size) (D)位置(space)
#1946723
33.下列那一項口腔問題較不常見於唐氏症(Down syndrome)兒童? (A)流口水 (B)口腔過度不敏感 (C)不喜歡吃固體食物 (D)張力咬合
#1946724
34.下列關於正常發展兒童的年齡和進食能力的配對,何者錯誤? (A)6個月:喝奶時,舌頭做上下的吸吮動作 (B)12個月:能自行握奶瓶喝奶 (C)18個月:使用手臂旋前動作握湯匙進食 (D)24個月:會用吸管喝水(E)一律給分
#1946725
35.下列關於早產兒的發展,何者錯誤? (A)視覺是最晚發展成熟的感覺系統 (B)在足月年齡前,張力的發展是從腳到頭的方向(caudocephalic)進行 (C)橫向追視早於直向和環向追視 (D)隨著週數的增加,淺眠期(light sleep)的時間會隨之增加
#1946726
36.小花單手拿了十枚一元硬幣,想要一枚枚投入販賣機,但掉落一地,小花的那一項手內操作技巧不佳? (A)複雜旋轉(complex rotation) (B)移位(shift) (C)在穩定的狀況下,由手指傳送到手掌(finger-to-palm translation with stabilization) (D)在穩定的狀況下,由手掌傳送到手指(palm-to-finger translation with stabilization)
#1946727
37.請依據「安全型依附」、「抵抗型依附」、「逃避型依附」、「紊亂型依附」的順序,排列下列孩童的依附 行為?①依據環境的回應來表現抵抗或迴避,反應不一致 ②媽媽在時不注意,媽媽離去亦顯不出緊張痛 苦,對待陌生人和媽媽是一樣的 ③媽媽離開時非常沮喪,當媽媽回來時,明明想跟媽媽保持親近卻生氣 ④在陌生情境中,媽媽在身邊的時可以自由探索環境,當媽媽離開時可能會難過哭泣,當媽媽回來時,會很 快地尋求媽媽安撫 (A)④③②① (B)④②③① (C)④①②③ (D)①④③②
#1946728
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