阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆國小音樂科專業知能
>
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:音樂科(含雙語教育音樂科)#139873
> 試題詳解
28.音樂課堂中介紹琵琶時,下列何樂曲最合適?
(A)《百鳥朝鳳》
(B)《空山鳥語》
(C)《高山流水》
(D)《十面埋伏》
答案:
登入後查看
統計:
A(0), B(1), C(0), D(35), E(0) #3894632
詳解 (共 1 筆)
回報考生賺奶粉求給讚與5星好評
B1 · 2026/05/18
#7376340
答案:(D)《十面埋伏》 解析:介...
(共 188 字,隱藏中)
前往觀看
2
0
相關試題
29.教師欲引導國小高年級學生進行「音樂社會議題」的思辨,如探討音樂如何為弱勢族群發聲,最符合《十二年國民 基本教育課程綱要—藝術領域》中哪一學習構面之內涵? (A)藝術實踐 (B)藝術鑑賞 (C)藝術表現 (D)藝術參與
#3894633
30.下列關於戈登(Edwin Gordon)教學法在節奏律動教學的敘述,哪一項有誤? (A)唯有透過正式的律動經驗才能充分為正式的節奏打好預備基礎。 (B)需要建立一種速度的流動感,而身體是最佳的媒介。 (C)經由結合律動,教師能在學生幼小時期即進行音樂風格的教學。 (D)律動也能增強教師教學能力、指揮效能及音樂素養。
#3894634
複選題31.張老師在六年級合唱團教學時,要求團員讀譜同時以內在聽覺(inner hearing)想像合唱聲響。張老師所採用為下 列何者之教學策略? (A)柯大宜音樂教學法(Kodály Method) (B)奧福音樂教學法(Orff Approach) (C)達克羅士教學法(Dalcroze Method) (D)戈登音樂教學法(Gordon Music Learning Theory)
#3894635
32.教師規劃生成式 AI 融入國小音樂創作的「協作式」數位學習型態課程。下列哪一種課堂互動方式最為適切? (A)師生共同制訂課程目標,學生分組運用 AI 工具創作、互評並共同修正音樂作品。 (B)學生獨立進行 AI 提問與創作,學習如何藉由 AI 協作解決問題。 (C)教師提供 AI 工具連結,學生依個人興趣進行探索創作,教師於必要時提供協助。 (D)教師示範 AI 提問詞,引導學生遵循指定步驟生成樂曲。
#3894636
33.下列關於《十二年國民基本教育課程綱要》中,在第三階段(五、六年級)的創作展現,其學習表現何者敘述正 確? (A)能探索並使用音樂元素,進行簡易創作,表達自我的思想與情感。 (B)能依據引導,感知與探索音樂元素,嘗試簡易的即興,展現對創作的興趣。 (C)能即興、改編或創作樂曲,並表達與溝通創作意念。 (D)能融入傳統、當代 或流行音樂的風格,改編樂曲,以表達觀點。
#3894637
34.張老師以「鼓樂」為主題的課堂中,結合電影音樂介紹各國的「鼓」。以下敘述,何者為誤? (A)日本「太鼓」(Daiko)vs.《英雄》 (B)塞內加爾「鋼鼓」(Steel Drum)vs.《黑豹》 (C)中國「堂鼓」(Tang-gu)vs.《功夫熊貓》 (D)韓國「杖鼓」(Jang-gu)vs.《盤索里拳手》
#3894638
35.學生進行《小蜜蜂》數位編曲時,除改變速度與樂器音色,更自動加上雷聲、雨滴特效,使其聽起來像「在暴雨中 飛行的蜜蜂」,其展現何種創造力層次? (A)流暢性(Fluency) (B)變通性(Flexibility) (C)獨創性(Originality) (D)精密性(Elaboration)
#3894639
36.下列關於減字譜的敘述,何者為誤? (A)減字譜是一種指法譜,所記的不是音高。 (B)讀減字譜是由上而下。 (C)減字譜上半部的數字指示右手按弦的徽位。 (D)減字譜缺乏明確的節奏、拍子和強弱指示。
#3894640
37.下列有關文藝復興時期音樂的描述,何者為非? (A)「有量詩節」(Musique Mésurée),注重歌詞的文體,曲調須順從歌詞。 (B)使用「固定樂念」(Idée Fixe)。 (C)以荷蘭樂派或布根第樂派為主。 (D)樂曲種類有彌撒曲、經文歌、香頌、牧歌、福羅投拉歌曲、讚美歌…等。
#3894641
38.某旋律小音階的下中音為 A #,請問其關係大調的調號為何? (A)(B)(C)(D)
#3894642
相關試卷
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:音樂科#139925
2026 年 · #139925
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:音樂科(含雙語教育音樂科)#139873
2026 年 · #139873
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小音樂科#138633
2026 年 · #138633
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:音樂科#127126
2025 年 · #127126
113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:藝術/雙語教育音樂類#119999
2024 年 · #119999
112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:國中音樂科專業科目#115845
2023 年 · #115845
112年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:音樂科#114653
2023 年 · #114653
112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:音樂科(含雙語音樂科) #114316
2023 年 · #114316
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –音樂科(含雙語教育音樂科) #108046
2022 年 · #108046
110年 - 110 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試-音樂科#98869
2021 年 · #98869