28. 在面對教育或訓練時，設定一個學生「目前無法獨力完成，但可透 過成人或其他熟練者的協助而達成」的任務範圍，以提升學生的學 習成效。這樣的任務範圍設定稱之為：
(A)動態系統觀；
(B)自我監控與調節；
(C)近側發展區間；
(D)後設統何閾值。

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統計： A(7), B(14), C(86), D(4), E(0) #2846848

詳解 (共 1 筆)

#5324774
心理學家維高斯基(Vygotsky)在社...
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