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自來水事業技術◆操作人員-乙級
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110年 - 110 經濟部全國性自來水事業技術人員考驗試題_乙級:操作人員#120816
> 試題詳解
28. 抽水機特性曲線中,所謂額定水頭的意思為何?
(A)最大抽水量對應的水頭
(B)最高效率對應的水頭
(C)最大揚程對應的水頭
(D)最大馬力對應的水頭
答案:
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統計:
A(1), B(7), C(2), D(1), E(0) #3266354
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/19
#6927158
題目解析 在抽水機特性曲線中,額定水頭...
(共 736 字,隱藏中)
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29. 造成抽水機孔蝕現象之原因為何? (A)抽水機轉速過大,吸水高度過低 (B)抽水機轉速過大,吸水高度過高 (C)抽水機轉速過小,吸水高度過低 (D)抽水機轉速過小,吸水高度過高
#3266355
30. 真空斷路器之代表符號為何? (A)NFB (B)VCB (C)OCB (D)VFB
#3266356
1. 幼兒冷熱敷的處理原則,下列敘述何者正確? (A) 當損傷部份有開放性傷口,宜用紗布先敷蓋,再進行冰敷 (B) 每次冷熱敷以40分鐘為原則,然後休息30-60分鐘,以避免皮膚潛在性損傷 (C) 幼兒牙齒痛,教師可用熱敷先行緩解其疼痛 (D) 幼兒跌倒瘀傷,可先用冷敷緩解其不適
#3266357
2. 在「我」的主題,老師進行「看看我的臉」活動時,老師觀察到小智指著小仁的臉說:「你的眼睛是雙眼皮,看起來比我的大,我的是單眼皮。」請問老師可依此觀察瞭解小智符合以下何項評量指標內容? (A) 能依據特徵整理生活中的訊息,並找出特徵間的關係 (B) 能分析已知的訊息,找出形成特定現象的原因 (C) 能運用口語表達想法或情感 (D) 能覺察自己與他人的特徵與興趣,並能比較異同
#3266358
3. 下列有關幼兒安排餐點及用餐進行的方式何者不適宜? (A) 幼兒園點心與正餐時間,至少間隔一小時三十分;餐點與午睡時間至少間隔三十分鐘 (B) 避免提供造成幼兒身體不適的過敏食物 (C) 引導幼兒決定自己用餐的份量,並學習自己取用餐點 (D) 各式餐點分別以不同餐具盛裝,以增加兒童食慾
#3266359
4. 老師在學習區時間幫幼兒作個別化操作的紀錄,宜採用下列何種觀察法取得幼兒「質」性資料? (A) 評量表法 (B) 檢核表法 (C) 時間取樣法 (D) 樣本敘述法
#3266360
5. 國內2-6歲學齡前兒童發展篩檢,以下篩檢要項適用年齡各應為:甲. 能以腳趾和腳跟相接向前走2、3步;乙. 能正確表達你的、我的;丙. 能以大拇指與其他四根手指相碰 (A) 甲滿3歲至未滿4歲、乙滿3歲至未滿4歲、丙滿4歲至未滿5歲 (B) 甲滿4歲至未滿5歲、乙滿3歲至未滿4歲、丙滿4歲至未滿5歲 (C) 甲滿5歲至未滿6歲、乙滿3歲至未滿4歲、丙滿4歲至未滿5歲 (D) 甲滿4歲至未滿5歲、乙滿3歲至未滿4歲、丙滿5歲至未滿6歲
#3266361
6. 張老師透過閱讀、文字接龍、分組討論等許多特定的經驗,讓幼兒達到體驗並覺知語文的趣味與功能,請問張老師符合以下哪個課程設計的原則? (A) 適當原則 (B) 繼續原則 (C) 彈性原則 (D) 效果原則
#3266362
7. 某某幼兒園甜甜班教保人員對幼兒執行不當管教,經家長舉發後,該縣市政府教育局介入調查查證屬實,並依相關規定對該園進行裁罰。請問該縣市政府可依哪些法規對幼兒園及涉案教保人員進行裁罰? (A) 兒童及少年福利與權益保障法、幼兒教育及照顧法 (B) 幼兒教育及照顧法、教保服務人員條例 (C) 兒童及少年福利與權益保障法、教保人員服務條例 (D) 兒童及少年福利與權益保障法、幼兒教育及照顧法、教保人員服務條例
#3266363
8. 咪咪老師先說完《米米坐馬桶》繪本後,利用娃娃來示範,並和幼兒討論上廁所的程序,包括脫褲子、坐馬桶、拿衛生紙、擦屁股、衛生紙丟垃圾桶、穿褲子、沖馬桶及洗手等,最後並肯定自己會使用馬桶的小朋友。請問咪咪老師該活動使用的課程目標應是? (A) 身1-2模仿操作各器材的動作 (B) 身2-2熟悉各種用具的操作動作,建立生活自理技能 (C) 語2-2以口語參與討論 (D) 語2-3敘說生活經驗
#3266364
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