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統測◆07設計群◆(一)色彩原理、造形原理、設計概論
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91年 - 91 四技二專統測_工業設計類、商業設計類_專業科目(二):素描、基礎製圖、設計基礎#21220
> 試題詳解
28. 生活中常用的影印紙,如 A3、A4 等 A 系列的紙張規格,依規定是何種長寬比?
(A)√2 矩形
(B) √3矩形
(C)√4 矩形
(D) 黃金比矩形
答案:
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統計:
A(183), B(20), C(4), D(28), E(0) #812929
詳解 (共 1 筆)
林佳如
B1 · 2017/02/18
#1630869
a4紙尺寸:297mm*210mm210...
(共 50 字,隱藏中)
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34. 生活中常用的影印紙,如 A3、A4 等 A 系列的紙張規格,依規定是何種長寬比? (A)矩形 (B)矩形 (C)矩形 (D) 黃金比矩形
#2705751
20.生活中常用的影印紙,如A3、A4等A系列的紙張規格,依規定是何種長寬比? (A)√2 (B)√3 (C)√4 (D)黃金比 矩形
#956519
29. 下列有關費波那齊數列 ( Fibonacci Series ) 的敘述,何者較不正確? (A) 其數值關係如:1、2、3、5、8、13、21、34…… (B) 其數值關係愈向後推,兩數間的比值,愈接近 √4 以上之長方形 (C) 在其數列條件下所構成的形式,具有漸變的形態 (D) 在其數列條件下所構成的形式,具有逐漸加速的視覺速度感
#812930
30. 「錯視」是視覺上的特殊現象,若以實際視覺經驗為例,下列何者較不正確? (A) 在 30º夾角內,直徑相同的兩個圓,靠近銳角尖端的圓看起來較大 (B) 直徑相同的兩個圓,若垂直上下緊密排列,則上方的圓看起來較大 (C) 三個直徑相同的圓,若水平緊密排列,則中央的圓看起來較大 (D) 直徑同為 20mm 的甲、乙兩圓,甲被六個大圓圍繞(直徑 30mm),乙被六個小圓圍繞 (直徑 10mm),則乙圓看起來較甲圓大
#812931
31. 適當處理「單位形」漸變配置,畫面可以產生相對的集中感或擴散感。下列敘述,何者 較不正確? (A) 具體形態位於畫面中央,容易產生集中感 (B) 具方向性的單位形,如銳角形,當銳角都指向中央時,容易產生集中感 (C) 漸變的單位形,如果小的在畫面中央,大的在畫面四周,容易產生擴散感 (D) 明視度較低或彩度較低的單位形安排在畫面四周時,容易產生擴散感
#812932
32. 適當運用「線」的組合,可以產生三次元空間感。下列方法,何者較不可能產生空間感? (A) 水平方向的多條直線,粗細漸變 (B) 斜方向的多條曲折線,疏密漸變 (C) 水平方向的多條直線,等距組合 (D) 斜方向的多條曲折線,等距組合
#812933
33. 你在廣告公司中擔任創意指導,創意部門為了某廣告案的創意而舉行動腦會議,你採用 「腦力激盪法」( Brain Storming )來激發大家的創意,下列情況,何者較正確? (A) 強調創意性,會議沒有主持人與記錄員 (B) 會議前,你說明「腦力激盪法」的意義與方法,主要是重「質」而不重「量」 (C) 會議過程中,阿花說出了「種草莓」,大家熱烈迴響、討論愉快 (D) 這種屬於創意的會議,應只限創意部人員參加
#812934
34. 下列哪一位同學的分析較 不正確? (A) 大州認為:為強調佛像的莊嚴法相,以大 佛為主題,是「點對稱」的構圖手法 (B) 小光認為:邊框以眾多形態相似的小佛像 整齊填滿,擴大了形的影響力,是類似 「單位形」的「反覆」手法 (C) 小雅認為:內框上方角落,綴以彩帶曲折 的「飛天」,在對稱、重覆的佛像中,增 加了造形的豐富性,是一種「統一中求 變化」的手法 (D) 大華認為:大小佛像之間,以多寡、大小 及位置強調了主題的重要性,是「對比」 的手法
#812935
35. 續上題,參考 (圖三),同學們對於敦煌千佛洞的設計形式熱烈討論,繼續發表感想,下 列哪一位同學的分析較不正確? (A) 小珍認為:大佛下方一排人物橫串的畫面,除左右對稱外,人的形象更由外向內漸 趨完整,宛如設計中的「漸變」手法,具有「律動」之美 (B) 小英認為:為了增加宗教的神秘性,壁畫中圖與地的關係,是一種「圖地反轉」手法 (C) 小玲認為:連續排列的小佛像,就像設計中的「點」,點的集合造成了「面」的效果, 形成明顯的門形邊框 (D) 小瑾認為:門形邊框內的佛像造形及彼此的間隔,近似設計中的「等形分割」,也近 似「等量分割」
#812936
36. 如圖(四)所示,已知前視圖與俯視圖,請選出正確的右側視圖:
#812937
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