阿摩線上測驗
登入
首頁
>
國中技藝◆電機電子群
>
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:電機電子職群-室內配線 251-300#138165
> 試題詳解
284. 250 伏電力電容器其放電電阻應能於線路開放後1 分鐘內將殘餘電荷降至多少伏以下?
(A)5
(B)50
(C)100
(D)150
答案:
登入後查看
統計:
尚無統計資料
相關試題
4. 250 伏電力電容器其放電電阻應能於線路開放後 1 分鐘內將殘餘電荷降至多少伏以下? (A)5(B)50(C)100(D)150。
#639238
285. 電力電容器額定電壓在600 伏以下者,其放電電阻應能於線路開放後多少分鐘內,將殘餘電荷降低至50 伏以下?(A)1 (B)3 (C)5 (D)10
#3845697
286. 電力電容器之容量以改善功率因數至多少%為原則?(A)80 (B)85 (C)90 (D)95
#3845698
287. 在電動機操作器負載側個別裝設低壓電力電容器時,其容量以能提高該電動機之無負載功率因數達多少%為最大值?(A)80 (B)90 (C)95 (D)100
#3845699
288. 含有多少公升以上可燃性液體之低壓電力電容器應封閉於變電室內或隔離於屋外處?(A)10 (B)15 (C)25 (D)50
#3845700
289. 在固定頻率下,電容器之電流與線路電壓(A)成正比 (B)成反比 (C)無關 (D)平方成反比
#3845701
290. 電容器的電容量與它的金屬片面積成正比,而與兩金屬片間之距離(A)成正比(B)平方成正比 (C)成反比 (D)平方成反比
#3845702
291. 電路裝有並聯電力電容器,此時電路功率因數COSθ=1,若將電容量增加,則(A)功率因數增加 (B)功率因數減少 (C) 功率因數不變(D)功率因數不變,而線路電壓增高。
#3845703
292. 電容器串聯連接,其目的在使各電容器分擔(A)電流 (B)電壓 (C)電阻 (D)電抗。
#3845704
293. 為便於線路停電後,放出殘餘電荷,每個電容器應附裝(A)接地線 (B)漏電斷路器 (C)接地電驛 (D)放電電阻
#3845705
相關試卷
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:軟體設計 101-124#143066
2025 年 · #143066
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:軟體設計 51-100#142764
2025 年 · #142764
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:AI程式應用_Python 程式語言#142761
2025 年 · #142761
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:AI程式應用_Python 程式語言#142760
2025 年 · #142760
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:軟體設計 1-50#142759
2025 年 · #142759
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:AI程式應用_人工智慧#142751
2025 年 · #142751
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:機器人 101-150#142717
2025 年 · #142717
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:機器人 51-100#142716
2025 年 · #142716
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:網路資安 101-150#142715
2025 年 · #142715
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:網路資安 51-100#142714
2025 年 · #142714