阿摩線上測驗
登入
首頁
>
公職◆運輸學
>
無年度 - 自行整理顏進儒運輸學二版第十章都市運輸【運輸學】#12640
> 試題詳解
29單行道,或改善交通號誌,使其各個路口互相配合(續進號誌),不會走走停停為:
(A)降低需求
(B)增加供給
(C)降低需求並減少供給
(D)降低需求並增加供給
答案:
登入後查看
統計:
A(3), B(194), C(15), D(34), E(0) #491882
詳解 (共 1 筆)
Anny❤️
B1 · 2017/06/04
#2244317
交叉號誌改善,路線容量增加,供給增加
(共 20 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
相關試題
30設置高乘載車輛(highoccupancyvehicle)專用道和減少離街停車設施為: (A)降低需求 (B)增加供給 (C)降低需求並減少供給 (D)降低需求並增加供給
#491883
31逆向高乘載車輛專用道和減少路邊停車位為: (A)降低需求 (B)增加供給 (C)降低需求並減少供給 (D)降低需求並增加供給
#491884
32而運輸需求管理則以運輸或非運輸的手段降低運輸需求,或分散運輸需求的尖峰時段,下列何者為非運輸的手段? (A)小客車共乘 (B)公車專用道 (C)改善公車司機的服務態度 (D)視訊會議
#491885
"使人類本質的內在力量,提昇為純潔的人類智慧,才是一般的教育目的"為裴斯塔洛齊在哪一本書中所言? (A)愛彌兒 (B)李奧納個和格爾楚特 (C)母親的書 (D)隱士的黃昏
#491936
盧梭主張下列何者為是. (A)主張教育的對象乃是社會上的全體兒童,尤其應注意貧困家挺的兒童 (B)主張教育其目的完全基於宗教的人生觀 (C)主張教育應順乎其自然,以兒童為本位,並主張早期的教育必須是消極的 (D)主張使教室成為社會的雛型,同時在所有的活動中發展幼兒互助'合作"團結與禮讓等社會行為
#491937
教學活動的事前計畫除了須完整及縝密,且應以「材料在先,形式為後,實例為先,法則為後」,這是柯門紐斯(Comenius)的教育原則中的那一個? (A)確切 (B)容易 (C)徹底 (D)簡速
#491938
柯氏根據自然發展的程序,在其中,將學校教育分為四個階段,每一階段為六年,培養想像能力為下列哪一階段中? (A)母親學校 (B)國語學校 (C)拉丁學校 (D)大學
#491939
哪位學者深受"愛彌兒"和"民約論"兩書的感動.更依據愛彌兒此書的理論與方法,教育自己的孩子,並按日記載,後世用歷史法研究兒童的先河? (A)盧梭 (B)柯門紐斯 (C)福祿貝爾 (D)裴斯塔洛齊
#491940
下列哪位學者因男女教育不平等主張,不符現代社會之需求? (A)盧梭 (B)杜威 (C)洛克 (D)福祿貝爾
#491941
教育史上是第一個承認遊戲的教育價值,而且有系統的把遊戲活動列入教育歷程中的學者為: (A)福祿貝爾 (B)蒙特梭利 (C)盧梭 (D)杜威
#491942
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_交通行政:運輸學概要#134616
2025 年 · #134616
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_交通行政、交通技術:運輸學#134515
2025 年 · #134515
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_交通技術:運輸學#133147
2025 年 · #133147
114年 - 114 高等考試_三級_交通行政、交通技術:運輸學#128582
2025 年 · #128582
114年 - 114 普通考試_交通行政:運輸學概要#128375
2025 年 · #128375
114年 - 114 身心障礙特種考試_三等_交通行政:運輸學#126530
2025 年 · #126530
114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_交通行政:運輸學概要#126525
2025 年 · #126525
113年 - 113 地方政府公務特種考試_四等_交通行政:運輸學概要#124424
2024 年 · #124424
113年 - 113 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_交通行政、交通技術:運輸學#124289
2024 年 · #124289
113年 - 113 民航特種考試_三等_航務管理:運輸學#122555
2024 年 · #122555