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專技高考◆團體諮商與心理治療
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96年 - 96-2 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#14538
> 試題詳解
29 當有成員選擇中途退出團體,領導者較適當的處置為:
(A) 建議該成員既然不能適應團體型式,最好去接受個別治療
(B) 建議他最好再來參加幾次聚會,以便決定是否真正要退出這個團體
(C) 可以從成員個人的準備程度來討論他這次的團體經驗
(D) 私下討論與分析成員個人抗拒團體的因素,並協助他克服對團體治療的抗拒
答案:
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統計:
A(2), B(2), C(46), D(7), E(0) #544935
私人筆記 (共 1 筆)
chichichuang
2024/07/20
私人筆記#6280033
未解鎖
(D) 私下討論與分析成員個人抗拒團體的...
(共 106 字,隱藏中)
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相關試題
30 有關次團體的處理較不正確的描述是那一項? (A) 領導者應該在團體開始便宣佈禁止性關係,若有成員彼此發展出團體外的性關係,領導者需要讓他們知道他們有責任讓團體知道這件事 (B) 次團體在團體外的接觸絕對不利團體,都會導致破壞團體的凝聚力 (C) 領導者必須鼓勵成員公開討論團體內的聯盟關係 (D) 領導者可以規範成員在團體外次團體的社交活動
#544936
31 在團體初期使用結構化進行最重要的功能是在: (A) 提升團體的活力 (B) 帶動團體氣氛 (C) 帶領成員們積極互動 (D) 建構團體文化
#544937
32 最有利成員的解釋是領導者說: (A) 「雅黎,幾乎每當團體中有人哭了,妳就會盡快安慰那個人不要再哭了,好像哭泣會讓你焦慮,是否你傷心的時候也不容許自己哭泣?」 (B) 「惠瑜,我感到你對我有敵意,讓我們來討論一下你的移情問題」 (C) 「阿海,每當士平表達的時候你都會打斷,並出來作為他的代言人,我看到你喜歡與人較勁」 (D) 「酉圖,你對亞萍的生氣,我認為可能是來自你的遷怒,你想不想處理這個問題?」
#544938
33 Adler治療關係強調平等,那一項觀念有錯誤? (A) 成員和領導者的地位不同,但是必須相互尊重 (B) 成員必須遵循民主的團體程序 (C) 成員可以自由作他們喜歡的任何事情 (D) 在團體中的參與,即便團體領導者也不可以單獨做決定
#544939
34 下列何者是領導者在處理團體轉銜階段的衝突不適當的作法? (A) 團體有嚴重衝突比較適合先私下處理帶頭的成員,其餘則在團體公開處理,這樣才會有效 (B) 領導者必須完全接受並誠實面對成員的負面反應 (C) 團體即便有很嚴重衝突都要在團體中公開處理才有助益 (D) 容許成員充分表達負面反應才能讓成員體認在團體中的自由
#544940
35 Yalom建議以何者作為選擇成員的主要標準? (A) 減少異質性 (B) 產生良好凝聚力 (C) 有共同議題可談 (D) 有足夠典範行為可學習
#544941
36 一個開放式的治療團體,當有一名成員決定要結案,在下列四項之中領導者可以做的事包括那三項?1鼓勵他在團體中諮詢其他成員有關結案的事 2鼓勵該成員保持與他人聯繫以便獲知團體中的事作為必要時重返團體的準備 3領導者必須注意自己在結案過程的感受 4在該成員離開團體後至少須再經過一次的聚會才加入新成員 (A) 123 (B) 234 (C) 134 (D) 124
#544942
複選題37 有關情緒宣洩對於治療效果最重要在於: (A) 紓解情緒後對自己有所領悟 (B) 可以說出心中的困擾,減少心理壓力 (C) 讓精神層面的情緒得到釋放,可以減少內在衝突 (D) 學習表達個人的情緒,可以減少壓抑
#544943
38 最能讓團體充滿精力是: (A) 領導者的溫和親切性格 (B) 領導者有勇氣自我評價,並促進成員自我探索 (C) 領導者敢嘗試新經驗,有創造力 (D) 領導者具有高度的領導熱誠
#544944
39 根據 Yalom等人的研究結果,下列那一項會是參加團體諮商或治療的最大益處? (A) 了解個人是如何與人相處 (B) 在團體中可以獲得很多有用的資訊 (C) 獲得領導者的指導可以應對生活中的重要他人 (D) 學到必須為自己的生活方式負起責任
#544945
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