阿摩線上測驗
登入
首頁
>
臨床心理學總論(一)
>
109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#89491
> 試題詳解
29 關於強迫症患者的特質及其可能成因,下列敘述何者錯誤?
(A)有浮誇的責任感並傾向高估威脅
(B)少有壓抑思考的企圖
(C)有過度的完美主義及無法忍受不確定性
(D)患者的亞達知覺(yedasentience)可能受損
答案:
登入後查看
統計:
A(33), B(542), C(24), D(31), E(0) #2418574
詳解 (共 1 筆)
Jennifer
B1 · 2021/08/21
#5030063
《 903160815572727861...
(共 54 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
30 長期研究顯示,何種人際關係的風格能預測憂鬱症的發生? (A)尋求再保證的高度需求 (B)過度尋求他人關注 (C)過度擔心他人的批評 (D)不穩定的情感關係
#2418575
31 具有行為規範障礙(conduct disorder)的孩童,在認知測驗的表現一般而言,最可能出現下列何 種情況? (A)得分會在低平均到臨界值的範圍 (B)非口語智商分數會低於語文智商分數 (C)沒有特殊的認知損傷領域 (D)在行為問題出現前即已出現認知問題
#2418576
32 若不去探究病人行為背後的動機,則幾乎不太容易區辨那兩種人格疾患? (A)自戀型(narcissistic);反社會(antisocial)(B)依賴型(dependent);自戀型(narcissistic) (C)孤僻型(schizoid);畏避性(avoidant) (D)邊緣性(borderline);戲劇性(histrionic)
#2418577
33 下列何者非DSM-5所界定之反社會型人格障礙症(antisocial personality disorder)的特性? (A)易從事有風險行為 (B)不顧他人感受 (C)缺乏情緒 (D)衝動
#2418578
34 研究顯示大部分的人格疾患具有五項性格(five factor model)當中的下列何項特徵? (A)強烈害怕(fear)情緒 (B)高神經質(neuroticism)傾向 (C)低神經質傾向 (D)高外向性(extraversion)傾向
#2418579
35 下列的缺陷,何者無法預測思覺失調症有較差的預後? (A)疾病的初發年齡較早 (B)情緒較不穩定 (C)認知功能缺陷 (D)較嚴重的正性及負性症狀
#2418580
36 依據Kring等人(2016),關於ADHD可能的危險因子,下列何者尚未有結論? (A)DRD4基因 (B)DAT1基因 (C)母親在懷孕期長期抽菸 (D)鉛中毒
#2418581
37 下列何者不是青少年期憂鬱症的主要脆弱因子? (A)基因遺傳 (B)家庭的共享環境因素 (C)血清素神經傳導物質的失調 (D)杏仁核與前額葉皮質的結構與功能異常
#2418582
38 依據Barlow與Durand(2012)的整理,以下何者為發展心理病理學(developmental psychopathology) 最重視之發展階段及其原因? (A)兒童期,因為技巧的習得具有順序性,在此時期未順利習得某技巧便會妨礙後續的學習 (B)青春期,因為這是個體之生理、社會、情緒、認知發展的關鍵期,攸關未來適應 (C)成年期,因為這是個體承擔最多社會責任、壓力最大的時期 (D)老年期,因為這是個體統整生命經驗,展現統整感或絕望感的時期
#2418583
39 以素質–壓力模式(diathesis-stress paradigm)的觀點,下列因素何者不是儲物症的心理病理因素? (A)組織能力差 (B)對於物體極具依附性 (C)焦慮時常採逃避的因應策略 (D)腦島異常活躍
#2418584
相關試卷
114年 - 114 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#129125
2025 年 · #129125
113年 - 113-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#121723
2024 年 · #121723
112年 - 112 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#115874
2023 年 · #115874
111年 - 111 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#109853
2022 年 · #109853
110年 - 110-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(ㄧ)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#100639
2021 年 · #100639
109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#89491
2020 年 · #89491
109年 - 109-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#82991
2020 年 · #82991
108年 - 108-2 專技高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#78314
2019 年 · #78314
108年 - 108-1 專技高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#74490
2019 年 · #74490
107年 - 107-2 專技 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#71150
2018 年 · #71150