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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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108年 - 108-1幼兒園-幼兒園課程與教學#75040
> 試題詳解
29.下列何項敘述是珊珊老師最恰當且專業的教學決定?
(A)因為老師非特教專業,無法幫助小泉,委婉的請他轉學
(B)讓小泉跟其他幼兒分開活動,以免小泉因跟不上而有挫折感
(C)主動讓其他幼兒知道小泉學習比較慢,請大家盡量多幫忙他
(D)調整作息或教學型態,提供小泉功能性動作訓練及和他人互動的機會
答案:
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統計:
A(9), B(19), C(265), D(5746), E(0) #1964363
詳解 (共 1 筆)
swimfish
B1 · 2019/03/11
#3239679
這就是融合教育的意義!融合教育指的是將身...
(共 478 字,隱藏中)
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30.珊珊老師若想提升小泉的跑跳能力,下列何種做法最適切? (A)多單獨要求小泉來回跑跳,擬定目標進行密集式培訓 (B)多在戶外活動時間鼓勵小泉在自然玩樂的狀況下跑跳 (C)多設計較困難的體能活動,以挑戰小泉的跑跳發展程度 (D)多將小泉與跑跳能力較好的幼兒分在同一組,進行分組競賽
#1964364
1.為評估兒童心理健康情形,可採用下列哪一種心理測驗? (A)中華畫人測驗 (B)主題情境測驗 (C)國小學童生活適應量表 (D)愛德華斯個人興趣量表
#1964365
2.教師若想要培養學生的創造力,下列何種作法最可能達到效果? (A)教師要有權威感,學生才能認真學習專心思考 (B)要不斷練習基本題型,以使學生反應變快變靈敏 (C)鼓勵學生自由交換意見及嘗試各種不同的學習方式 (D)教材的深度加深,使學生的知識廣博,才能促進聯想
#1964366
3.下列何者是兒童期情緒起伏的主要特色? (A)情緒來得快,去得慢 (B)情緒來得快,去得快 (C)情緒起伏小,不明顯 (D)情緒兩極化,變化明顯
#1964367
4.三年級的小英智力測驗結果為智商 99,但是她的學業成績落後同學很多,相當於同年級 學生百分等級 20 的相對地位。下列何者最能描述小英的狀況? (A)智能不足 (B)學習低成就 (C)數學學習障礙 (D)注意力缺陷過動症
#1964368
5.剛轉學的小謙,在學校常出現不說話、害怕、耍賴等行為,但在家裡生活適應卻非常 正常。他的行為困擾最符合下列何者? (A)學校恐懼症 (B)分離焦慮症 (C)選擇性緘默症 (D)特定對象恐懼症
#1964369
6.小華考試成績很差,卻經常對同學說:「老師出題太難、評分不公平。」依據精神分析 學派的觀點,小華的行為是屬於下列何種防衛機轉? (A)否認(denial) (B)投射(projection) (C)合理化(rationalization) (D)反向(reaction formation) 2
#1964370
7.有關肥胖兒童的敘述,下列何者正確? (A)睡眠不足會增加肥胖的可能性 (B)兒童期的肥胖問題不致影響其長期的健康 (C)相較於較瘦的兒童,肥胖兒童的自尊較高 (D)兒童的基礎代謝率高,即使久坐也不致肥胖
#1964371
8.心理學家維高思基(L. S. Vygotsky)認為七歲以後的兒童,能夠透過高層次心智運作 進行自我引導式思考與溝通,這種現象稱為下列何者? (A)內在語言(inner speech) (B)電報語言(telegraphic speech) (C)接收型語言(receptive speech) (D)自我中心語言(egocentric speech)
#1964372
9.李老師發現班上小莉的家庭屬於混合家庭(blended family),下列敘述何者正確? (A)小莉的家庭為三代同堂 (B)小莉的家庭為重組家庭 (C)小莉同時擁有繼父和繼母 (D)小莉的父母共同監護小莉
#1964373
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