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臨床心理學基礎
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113年 - 113 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#121748
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29.某研究者發展出憂鬱篩選量表,他將測驗結果與半年後的醫師診斷做比較。這種作法可以提供何種效度證 據?
(A)內容效度
(B)區辨效度
(C)預測效度
(D)內部一致性
答案:
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統計:
A(23), B(19), C(375), D(24), E(0) #3285778
詳解 (共 1 筆)
yun
B1 · 2025/04/01
#6356144
內容效度 (content valid...
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相關試題
30.一些研究指出某國家該年之智力遺傳性(heritability)介於60%到80%之間,這意味著: (A)該國可能因經濟發展遲滯導致國民受教機會比以往更不均等,可推知其遺傳性將變低 (B)該國個別國民的智力有60-80%來自基因 (C)若該國甲族群之智力高於乙群族,兩者的差異多半是來自基因 (D)因為智力遺傳性如此高,因此該國即使改善教育數年,國民智力卻未能提升
#3285779
31.下列有關智力測量之敘述,何者錯誤? (A)若在魏氏智力測驗獲得115分,表示該個案的智能約在同齡母群中,高於約84%的人口 (B)魏氏智力測驗依年齡分為成人、兒童及學齡前兒童三種 (C)比奈與西蒙建議在比西智力量表中使用比率智商(Ratio IQ) (D)魏氏成人智力測驗計分是利用離均差智商(Deviant IQ)
#3285780
32.依據恐懼管理理論(Terror Management Theory),下列何者可以緩衝個體因為面對死亡所帶來的焦慮? (A)提供賦予生命意義的社會與文化價值 (B)提供無條件正向關懷與同理理解 (C)促發能統合集體潛意識內涵的機制 (D)提供靜坐或冥想訓練
#3285781
33.在個體主義文化(individualist culture)中,下列何者是自我特別注重的面向? (A)維持良好的人際關係 (B)堅守自己的信念 (C)順從團體規範 (D)扮演適當的社會角色
#3285782
34.下列何者為性格行為遺傳學所指之家庭中的非共享環境(nonshared environment)? (A)子女出生序 (B)家庭的社經地位 (C)父母教育程度 (D)父母的宗教信仰
#3285783
35.有關新佛洛依德(neo-Freudian)學派學者的論述,下列何者錯誤? (A)Adler認為追求卓越是個體最重要的行為動機 (B)Jung認為Anima是男性的陰柔面,展現出溫暖、溫柔,與關懷 (C)Horny認為人際經驗會影響一個人(個體)形成不同的分身(personifications) (D)Erikson的心理社會發展階段理論沒有採用「固著作用」(fixation)的想法
#3285784
36.根據行為主義(Behaviorism),下列何者是造成個別差異的原因? (A)每個個體的學習能力不同 (B)環境對個體所造成的焦慮(anxiety)程度不同 (C)不同個體有著各自不同的行為強化經驗史(reinforcement history) (D)環境中有太多不可控制的因素,使得個體的學習受到不同程度的干擾
#3285785
37.「熟悉而產生好感」(familiarity breeds liking)的現象最可能是下列那一種效應的產生? (A)單純相似效應(mere similarity effect) (B)生理激發效應(physical arousal effect) (C)單純曝光效應(mere exposure effect) (D)過度辯證效應(over-justification effect)
#3285786
38.研究者發現以內隱聯結測驗(implicit association test, IAT)來測量個人態度時,與自陳態度量表的測 量比較,在下列那一種情況,IAT對行為的出現應該會更具有預測力? (A)會受實驗者期望影響的態度 (B)與社會期望無關的態度 (C)不能公開表達的態度 (D)非敏感性的態度
#3285787
39.在處理人際糾紛時,我們通常會勸當事人要「對事不對人」與不要作「人身攻擊」,但當事人卻常認為與其 爭吵的對方就是故意的,個性惡毒,絕對不是情境使然。當事人的這種認定,最適合用下列那一個社會心理 學概念來解釋? (A)自我呈現(self-presentation) (B)行為者─觀察者偏差(actor-observer error) (C)自利歸因偏誤(self-serving bias) (D)基本歸因謬誤(fundamental attribution error)
#3285788
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