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教甄◆學前特教組
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104年 - 中區學前特殊教育#23206
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29.身心障礙幼兒就讀之普通班減少班級人數之核定,係屬於下列哪一個組織的權責?
(A)幼兒園招生委員會
(B)特殊教育諮詢會
(C)特殊教育推行委員會
(D)特殊教育學生鑑定及就學輔導會
答案:
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統計:
A(39), B(10), C(219), D(1094), E(0) #870070
詳解 (共 1 筆)
Anne
B1 · 2016/12/21
#1558692
高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減...
(共 435 字,隱藏中)
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相關試題
30.依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,肢體障礙、腦性麻痺、身體病弱及其他障礙等四類障礙,其鑑定條件的共同處是什麼? (A)皆須經由醫師診斷 (B)皆須領有身心障礙證明 (C)皆須持有重大傷病證明 (D)以上皆是
#870071
31.個別化教育計畫(IEP)的相關敘述,下列何者正確? (A)身心障礙及資賦優異學生皆應訂定 IEP (B)每一位學生的 IEP 都應訂有行為功能介入方案 (C)IEP 應由特教巡迴輔導教師專責訂定 (D)幼幼班至大班各年段都可訂定轉銜輔導及服務
#870072
33.有關幼兒語言溝通發展的敘述,下列何者為 非 ? (A)溝通能力始於非言語的行為 (B)語言的出現先於溝通能力的顯現 (C)溝通發展與社會性和認知發展密切相關 (D)溝通能力的複雜度隨著年齡增長而增加
#870074
34.下列何者符合《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》所界定的發展遲緩幼兒? (A)二歲的聽覺障礙幼兒 (B)三歲的感覺統合異常幼兒 (C)四歲的疑似自閉症幼兒 (D)以上皆是
#870075
35.根據我國現行特殊教育法規,下列何者 不是 學校「特殊教育推行委員會」之主要任務? (A)審議學校的相關特殊教育方案 (B)完成特殊需求學生的鑑定工作 (C)推動無障礙環境及特殊教育宣導工作 (D)協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服務
#870076
36.如果一般學生語文學習的要求是說出一篇文章的主旨和分段大意,老師允許班上的某位身心障礙學生,只要說出此篇文章的一個重點 即可,這是屬於哪一種課程調整方式? (A)學習目標的調整 (B)學習歷程的調整 (C)評量方式的調整 (D)學習策略的調整
#870077
37.「信度」是評量工具的必要技術性品質,它是指測驗分數和其它學生能力和行為的正確性和一致性。其中,「針對仔細選擇的對象施 予兩次測驗,並使用所得分數來計算信度係數,以描述這兩組分數間的一致性」。請問這是 (A)複本信度 (B)重測信度 (C)折半信度 (D)評分者間信度
#870078
38.「成就」係指一個人在接受教育或職業訓練過程中,所獲致的成果;而「成就測驗」就是測量人們經由後天學習而獲得某些知識或技 能程度的測驗。請問下列哪項是成就測驗的用途? (A)特殊學生的篩選與安置 (B)學習困難的診斷與補救 (C)學生的教育方案的評估 (D)以上皆是
#870079
39.身心障礙學生安置在下列哪個教育環境中,必須要為學生擬定個別化教育計畫? 甲、自足式特教班,乙、分散式資源班,丙、巡迴輔導班,丁、普通班 (A)甲乙 (B)甲乙丙 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁
#870080
40.「個人對自己認知歷程的認知,亦即個人經由認知思考從事求知活動時,個人自己既能明確了解他所學知識的性質與內容,而且也能 了解進一步支配知識的方法,以解決問題」。稱之為? (A)認知確認 (B)後設認知 (C)問題解決 (D)認知理解
#870081
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