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教甄◆教育專業科目-中等
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104年 - 104桃園市國民中學新進教師甄選試題:教育學科#23196
> 試題詳解
29. 「救人要緊,生命無價,即使犯竊盜罪,我也會做」, 此一情境,就柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論, 屬於哪一階段?
(A)避罰服從取向
(B)尋求認可取向
(C)社會契約取向
(D)普遍倫理取向
答案:
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統計:
A(58), B(185), C(458), D(8520), E(0) #869551
詳解 (共 2 筆)
YU
B3 · 2018/02/17
#2628250
社會契約-法律普遍倫理-人之常情
(共 18 字,隱藏中)
前往觀看
24
0
今年必上
B1 · 2016/05/14
#1341748
"救人要緊,生命無價,即使犯竊盜罪,我也會做", 改成"
救人要緊,生命無價,即使犯竊盜罪,我也不會做"
23
6
相關試題
30. 葉主任認為學生品德是主要表現在平日舉止的慣常行 為,因此特別關切學生生活常規的管教。請問葉主任 的管教觀較傾向於下列何者的核心理念? (A)社會契約論(social contract theory) (B)德行倫理學(virtue ethics) (C)關懷倫理學(ethics of care) (D)效益論(utilitarianism)
#869552
31. 據 103 年發布的「十二年國民基本教育課程綱要總綱」, 課程區分為哪兩大類? (A)部定課程與校訂課程 (B)國定課程與彈性課程 (C)必修課程與選修課程 (D)學科課程與活動課程
#869553
32. 為記住八國聯軍是哪八國,學生將之化為「餓得話每 日熬一鷹」,此一行為,蓋聶(R. M. Gagné)稱為下列 何詞? (A)感受器(receptor) (B)檢索(retrieval) (C)編碼(coding) (D)執行監控(executive control)
#869554
33. 尼爾(A. S. Neill)創設的「夏山學校」(Summerhill), 衡酌當代教育思潮的智識脈絡,較接近於下列哪一種 哲學路線? (A)批判理論(critic theory) (B)馬克思主義(Marxism) (C)浪漫主義(romanticism) (D)結構主義(structuralism)
#869555
34. 根據吉諾斯(H. A. Giroux)的分類,下列何者是指教 師不僅要對社會的不公平有所反思批判,還要走入社 會,參與社會改造的行動? (A)適應型知識份子(accommodating intellectuals) (B)轉化型知識份子(transformative intellectuals) (C)霸權型知識份子(hegemonic intellectuals) (D)批判型知識份子(critical intellectuals)
#869556
35. 馬斯洛(Maslow)需求層次論(hierarchy of needs)中 最高層是哪一層? (A)愛與隸屬需求(belongingness and love need) (B)自我實現的需求(self-actualization need) (C)知的需求(need to know) (D)美的需求(aesthetic need)
#869557
36. 美國 1966 年柯爾曼報告書(Coleman Report)明確指 出,教育機會均等應具備四個條件,請問下列何者不 是條件之一? (A)提供所有兒童免費教育至一定年齡 (B)無論兒童出身如何皆須進同類學校 (C)因應兒童出身背景應提供不同的課程 (D)同一學區內的教育機會要絕對平等
#869558
37. 為了解中小學教師對12年國民基本教育政策的態度, 某研究者針對該項教育政策提供了若干屬性的形容詞, 例如:滿意--不滿意、支持--反對等,並將每一組形 容詞之間分成九個等級,讓填答者逐題選擇適切的等 級。這是使用下列何者技術蒐集資料? (A)投射技術 (B)Q 排列技術 (C)語意區分技術 (D)社會計量技術
#869559
38. 問卷調查的對象可用抽樣取得,而「就男生與女生抽 取一定比率的人數」屬於何種抽樣法? (A)簡單隨機抽樣 (B)分層隨機抽樣 (C)叢集抽樣 (D)系統抽樣
#869560
39. 對於十二年國民基本教育的政策分析,許老師試圖運 用「否證論」(falsification)的研究取徑,針對該政 策預設的願景或理念,透過詰疑問難的程序,消除其 中存在的矛盾謬誤之處。許老師這樣的作法和下列何 人的主張較為相近? (A)杜威(J. Dewey) (B)巴伯(K. Popper) (C)亞潔(M. Archer) (D)哈伯瑪斯(J. Habermas)
#869561
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