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心理障礙職能治療學
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96年 - 96-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#17240
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29. 下列有關動機理論之敘述,何者錯誤?
(A) Freud 提出性之驅力和攻擊驅力
(B) White 提出效能動機(effectance motivation)和勝任動機(competence motivation)
(C) Erikson 之需求階層論屬內在動機理論
(D) 行為參考架構運用之強化模式(reinforcement)屬外在動機理論
答案:
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統計:
A(4), B(6), C(36), D(6), E(0) #628898
詳解 (共 1 筆)
jessie821113
B1 · 2017/01/09
#1582056
(C)每一時期的「危機」去影響,所以應該...
(共 27 字,隱藏中)
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30. 與病患會談的技巧中,下列何種敘述屬於開放式問句? (A) 你早上吃什麼呢? (B) 你有吃早餐嗎? (C) 你要不要吃早餐? (D) 你不想吃早餐嗎?
#628899
31. 下列何者不屬於職能治療專業合法工具(legitimate tools)的範圍? (A) 運動治療(exercise treatment) (B) 活動團體(activity groups) (C) 教與學的過程(teaching-learning process) (D) 有目的的活動(purposeful activities)
#628900
32. 建立雙方治療性關係為會談目的之一,治療師欲達此目的,會談時宜採用何項理論所建 議的方法? (A) 學習 (B) 認知 (C) 發展 (D) 人本
#628901
33. 下列何者不屬於復健治療成功的重要因素? (A) 發展個案的能力 (B) 發展支持系統 (C) 健康的治療性關係 (D) 不提供具冒險性的新技巧學習
#628902
34. 小如,躁鬱症。自信心低,總覺自己做不好事情。遇壓力多逃避,易感焦慮,常出現尋 求關注行為。下列那一治療策略可改善小如的問題? (A) 設計符合小如能力的工作,使其藉由活動獲得成功的經驗 (B) 團體中鼓勵成員予以小如正向之鼓勵與支持 (C) 藉由認知行為治療,讓小如了解自己之優缺點 (D) 安排小如與另一位功能較低之病患一起工作
#628903
35. 張先生,58 歲,退休三年。與太太同住,兒女均在美國定居。此次因太太去世,出現重 度憂鬱症狀而住院。經治療一個月,目前情緒尚穩。在進行出院準備的過程中,張先生 擔心自己整天孤單在家,無人陪伴,亦不知如何安排未來生活。此時張先生最佳的安置 環境為: (A) 慢性病房 (B) 居家照護 (C) 護理之家 (D) 日間留院
#628904
36. 職能治療師設計一團體治療,目的在提供慢性精神分裂症病患成功的經驗,以提升其自 我價值。下列何項活動設計最適宜? (A) 益智競賽團體,設計符合成員功能之益智活動,分組搶答,備有豐盛獎品,人人有獎 (B) 美術團體,每人設計一理想之桃花源世界,並將成員作品展示於醫院大廳 (C) 水果販售團體,由團體成員決定水果種類,共同採購、清洗、處理、包裝,共同 價,並分組至醫院各場所販賣 (D) 英語學習團體,教導成員基本之英語單字及英語會話,並輔導成員參加全民英檢
#628905
37. 下列那一位病患最適合運用行為治療來修正其不適切行為? (A) 劉太太,憂鬱症。因長期家庭暴力,導致心情低落,常出現自殺企圖 (B) 張先生,酒精濫用。每次遇到壓力即藉由喝酒逃避,長期酗酒,無法正常工作 (C) 余先生,精神分裂症。常不洗澡,個人衛生差,外觀儀容欠整 (D) 孫小弟,過動症。在校總無法專心聽課,無法持續做功課超過 30 分鐘
#628906
38. 如果職能治療師的目標在讓團體成員有均等的機會可獲勝,並且適用於各個功能層級, 則最佳的活動形式為: (A) 策略性的比賽(games of strategy) (B) 興趣(hobbies) (C) 憑運氣的比賽(games of chance) (D) 拼圖(puzzles)
#628907
39. 對焦慮症患者提供那方面的處置可減少症狀的影響? (A) 不具結構性環境,以增加其選擇性 (B) 以不具指導性的方式參與活動 (C) 有目的性的活動,以利行為的組織 (D) 當個案尋求保證確認時,儘量不要給予答案,增加個案問題解決的能力
#628908
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