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教甄◆教育專業科目-國小
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97年 - 97學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科正確答案#420
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29. 教師要瞭解其對某生設計之教學目標是否達成,宜採用
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)紙筆評量
(D)生態評量。
答案:
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統計:
A(11977), B(249), C(241), D(195), E(0) #22926
詳解 (共 2 筆)
林宇(已上岸)
B1 · 2013/12/25
#762465
精熟~~
8
0
陳念岐
B2 · 2015/03/03
#1002583
精熟=效標
5
0
私人筆記 (共 1 筆)
5A
2025/06/04
私人筆記#7064801
未解鎖
教師要瞭解其對某生設計之教學目標是否達...
(共 80 字,隱藏中)
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30. 一份測驗給人的第一印象,是指該份測驗的 (A)預測效度 (B)內容效度 (C)表面效度 (D)同時效度。
#22927
31. 下列何者不是一份測驗經施測一次資料所求的信度? (A)重測信度 (B)庫李信度 (C)折半信度 (D)α係數信度。
#22928
32. 國民小學及國民中學學生成績評量準則(2006)規定,國民中小學學生成績評量結果及紀錄,非經 ((A)學校 (B)家長 (C)學生本人 (D)前述三者)同意,不得提供作為非教育之用。
#22929
33. 根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,當兒童的思考出現可逆性的最低階段時,這個兒童是處在哪一個階段﹖ (A)感覺動作期(sensorimotor) (B)運思前期(preoperational ) (C)具體運思期(concrete-operational ) (D)形式運思期 (formal-operational )。
#22930
34. 下列各種說法中,哪一個最符合人本心理學者對於「有意義的學習」的主張﹖ (A)學生理解知識的結構關係 (B)學生的知識理解符合外界客觀的實況 (C)學生對知識產生了個人的意義 (D)學生的知識理 解與專家的見解一致 。
#22931
35. 「學習者對於自己的求知方法和歷程能加以體會和覺察」的現象與下列哪一個心理學概念相符? (A)後設認知 (B)後設評鑑 (C)自我效能 (D)自我增強。
#22932
36. 汽車製造商藉由讓車子不斷發岀刺耳的噪音,讓上車未繫安全帶的乘客趕緊繫上。經過這樣的歷程,乘客便養成上車後立即 繫安全帶的習慣。汽車製造商的這種設計主要是應用下列哪一種歷程? (A)處罰 (B)消弱 (C)正增強 (D)負增強。
#22933
37. 下列有關「可能發展區」(zone of proximal development)的敘述,何者不正確? (A)可能發展區的範圍可經由智力測驗和成就測驗加以測量 (B)可能發展區高於兒童自己實力所能達到的水平 (C)可能發展 區會因他人的協助而產生改變 (D)可能發展區是教學引導最能發揮功效的範圍。
#22934
38. 弗洛伊德(S. Freud) 將人格發展分為五個時期:(1)口腔期;(2)潛伏期;(3)性器期;(4)肛門期;(5)兩性期。其發展先後順序 為何? (A)12345 (B)14325 (C)13245 (D)14235。
#22935
39. 以下哪位學者認為人先天具有「語言習得機制」(Language Acquisition Device),只要情境啟動這個機制,人就能主動推導語言 規則而習得語言? (A)維果斯基(L. S. Vygotsky) (B)瓊斯基(N. Chomsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)史金納(B. F. Skinner)。
#22936
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