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教甄◆教育專業科目-中等
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103年 - 103年中區教師甄選【國中教育】#16971
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29. 訊息處理論的記憶類型中,又稱為「運作記憶」的為
(A)感官記憶
(B)短期記憶
(C)長期記憶
(D)情境記憶
答案:
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統計:
A(431), B(4228), C(429), D(254), E(0) #615645
詳解 (共 2 筆)
Peggy Chen
B1 · 2015/06/02
#1078450
運作記憶=工作記憶=短期記憶
67
1
sawyer
B2 · 2020/07/03
#4111622
運作 工作 短期 記憶
2
0
私人筆記 (共 1 筆)
Flora Huang
2025/04/29
私人筆記#6920559
未解鎖
長期記憶 (1)語意記憶:個人學得之知識...
(共 88 字,隱藏中)
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9
1
相關試題
30. 以命題、網絡或是基模方式儲存的記憶為 (A)語意式記憶 (B)經歷式記憶 (C)程序性記憶 (D)組織性記憶
#615646
48.在記憶的網路模式(network models)裡,下列有關工作記憶(working memory)的敘述何者為錯誤? (A)工作記憶是把訊息從一個儲藏處搬到另一個 (B)工作記憶的容量有限 (C)工作記憶可以分成數個部分 (D)工作記憶一次能處理的訊息量是 5-9 項
#615564
31. 學習策略PQ4R的"P"所指的是 (A)提問 (B)預習 (C)記憶 (D)備課
#615647
32. 下列有關發現學習的敘述,何者有誤? (A)強調演繹推理 (B)有關學科內容的習得必須要主動學習 (C)教師可提供問題情境,以激勵學生提問與探索 (D)教師宜將班級加以組織,學習者主動參與而學習
#615648
33. 防衛機制(defensive mechanisms)乃為人格受到威脅時,潛意識的自動反應,以減少個體焦慮情形。而可助個體對於情境壓 力進一步分析與瞭解。如將不被採納之慾望或是記憶排除於意識範圍之外者為 (A)壓抑 (B)投射 (C)移情 (D)轉化
#615649
34. 重視感情、強調自我概念建立與溝通和肯定個人價值為下列何種教育心理學派的基本原則? (A)存在主義學派 (B)認知主義學派 (C)人本主義學派 (D)現象學學派
#615650
35. 認為動機來源在於學習者內在的增強,影響個人學習信念、成敗歸因與期望者,為下列哪一個學派的動機觀點? (A)行為學派 (B)人本學派 (C)認知學派 (D)社會學習學派
#615651
36. 近年有關學習目標的研究將目標由二元論、三元論、四元論,甚至於已有六元論的說法。下列何者為六元論中所增加的目標? (A)趨向表現目標 (B)逃避精熟目標 (C)逃避自我目標 (D)趨向精熟目標
#615652
37. 根據教育心理學家Weiner的歸因論,學生對於成敗歸因解釋的層次中,強調與未來期望有關的層次為(A)焦點(focus)(B)穩定性(stability)(C)責任感(responsibility)(D)情緒(emotion)
#615653
38. 下列對於能力實存觀與能力生長觀的描述,何者有誤? (A)多數人對自己能力看法為生長觀,對他人則為實存觀 (B)小學低年級學生認為努力與智力同義 (C)能力實存觀者對於事情處理方式會採減少風險以策安全之計 (D)持能力生長觀者,傾向於設定表現目標。
#615654
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