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高中技藝◆室內空間設計
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103年 - 103 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_家事類:室內設計(是非)#142455
> 試題詳解
29. PCCS 體系在應用上兼顧了色光和色料的實用性，但整個色相環以「互為補色」作排列。
(A)O
(B)X
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30. 手錶上的夜光數字和指針，螢火蟲尾部的燐光，這種光線亦為「光源」的一種。(A)O(B)X
#3970912
31. 色料和色光的三原色，可用 2 個正三角形重疊形成三組互為補色的關係。故色光的原色等於色料的二次色，而色料的原色則等於色光的二次色。(A)O(B)X
#3970913
32. 補色相混合時易成灰色或混濁的色相，因此用顏料調色時，必須找最接近的色彩來混合，色彩效果才會鮮明。(A)O(B)X
#3970914
33. 若對比色的明度相近常會形成「色滲現象」而在二色間加入空隙後，可緩和這種現象。(A)O(B)X
#3970915
34. 若高彩和高明度的色彩占小面積，低彩度和低明度的色彩占大面積，並置時會產生均衡感。(A)O(B)X
#3970916
35. 波長較長的色彩(如紅色)因折射率小，成像於視網膜後區感覺較為前進稱為前進色。(A)O(B)X
#3970917
36. 設計作品配色時要注意輕重色的位置，如輕色在上，重色在下，有穩重效果，反之則有動態活潑的效果。(A)O(B)X
#3970918
37. 色彩的形狀感與角度感在設計造形配色時是重要的思考因素。此理論由康汀斯基提出來的。(A)O(B)X
#3970919
38. 色彩計劃應具備的特性是：科學化 / 系統化 / 個別化 / 階段化。(A)O(B)X
#3970920
39. 大部份偏向動態感的造形具有簡單的弧線邊與輪廓等特質。(A)O(B)X
#3970921
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