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教育學程◆教育基本知識
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104年 - 台南應用科技大學104學年度教育學程考題#25810
> 試題詳解
3. 為何學校不教風水理論?
(A)因為它不是我們文化特有的內涵
(B)因為它不具普世價值
(C)因為它不能科學地驗證
(D)因為風水理論來自世俗以外的人(方外之士)
答案:
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統計:
A(7), B(151), C(787), D(23), E(0) #931533
詳解 (共 2 筆)
鄭逸宣
B1 · 2017/01/04
#1576455
皮德思提出教育三大規準,分別為合認知性、...
(共 222 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
M
B2 · 2018/02/11
#2622511
不合認知性!!
3
0
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4. 以下教育的隱喻,都認為教育有其功能,哪一選項的隱喻,所認為教育的功能為最高? (A)教育即引出 (B)教育即塑造 (C)教育即雕刻 (D)教育即生長
#931534
5. 古希臘哲學家柏拉圖認為哲學起源於什麼? (A)驚奇 (B)愛智 (C)無知 (D)勇氣
#931535
6. 下列那一項敘述不是英國經驗主義大師洛克(J. Locke)的教育學說? (A)數學是最有利於培養推理能力的學科 (B)倡導的理性教育分為智育、德育及美育等三方面 (C)將選擇教師與擇偶視為同等重要 (D)只有倔強與任性才是該體罰的對象
#931536
7. 教「桌子」的概念,從桌子有桌腳、有桌面、桌面高度適合人們工作、桌子必須能穩定站立著等等來教學,請問這種教學屬於哪一層次? (A)理解 (B)應用 (C)分析 (D)評鑑
#931537
8. 以下哪一選項最合乎「社會流動」的意義? (A)私人企業基層職員考上基層公務人員考試 (B)企業經營失敗,老闆只好以打零工為生 (C)由台南旅行台北 (D)由台南移居台北
#931538
9. 要能聽得懂學者演講,其認知發展至少必須達到哪一期? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#931539
10. 下列有關潛在課程的敘述何者正確? (A)是直接的,不是間接的 (B)常是認知的,較少情意的 (C)有正面的,也有負面的 (D)是絕對的,不是可能的
#931540
11. 人本主義心理學有「知覺場地」的觀念。以下哪一選項不在我自己的知覺場地之中?(A)照鏡子時所看到的自我 (B)我對我自己的看法 (C)別人對我自己的看法 (D)我猜想別人對我自己的看法
#931541
12.請依以下4 個語句來回答問題 ①照鏡子時所看到的自我 ②我對我自己的看法 ③別人對我自己的看法 ④我猜想別人對我自己的看法 一個人會有人際適應的困難,最主要是那兩項差異太大的結果? (A)①和② (B)①和③ (C)①和④ (D)③和④
#931542
13. 詩芸與容嘉是學校同事,他們正在討論教師是否屬於專業。下列何者不屬於專業的認定標準? (A)具有高度科層化的色彩 (B)需經長期的專門訓練 (C)享有相當的獨立自主權 (D)有自律的專業團體與明確的倫理信條
#931543
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