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112年 - 112-1 國立嘉義女子高級中學_教師甄選初試:美術科#115080
> 試題詳解
3.將書法中的「蠶頭雁尾」轉變為較平直、字體較為方正,是哪一種書法字體?
(A)篆書
(B)楷書
(C)隸書
(D)行書
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統計:
A(1), B(108), C(87), D(0), E(0) #3123124
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/11/09
#7057367
1. 題目解析 題目提到的「蠶頭雁尾」...
(共 789 字,隱藏中)
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#3123164
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#3123165
5.周老師透過學習區分享活動引導幼兒欣賞同儕的創作作品,下列何者最合宜? (A)對幼兒的作品表現教師立即示範給予自己的想法 (B)從幼兒作品談論個人興趣及生活經驗 (C)提醒幼兒留意作品中缺乏了些什麼 (D)直接建議如何修改作品,以讓作品能更切合現實狀態
#3123166
6.陳老師想將通用學習的概念融入其課程中,下列作法何者不合宜? (A)要認識每一個幼兒的優勢及障礙情形 (B)在相同的課程中實施不同層次的學習 (C)實施教學-再教學的循環歷程,讓特殊需求幼兒充分的機會精熟學習內容 (D)為期讓特殊需求幼兒快速融入班級,要求以相同的方式展現學習成果
#3123167
7.詹老師以團體討論方式制訂班級常規,下列哪些作法較合宜? 甲、引導發展正向的班規 乙、要幼兒說出遵守班規的理由 丙、避免以「不」字開頭的常規 丁、教師無異議接納幼兒的所有建議 (A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3123168
8.下列有關具有挫折復原力(resilience)幼兒的敘述,何者不正確? (A)嬰兒時較易被安撫 (B)覺得自己的命運須依賴別人或靠運氣 (C)往往對人比較親切熱情、比較隨和而脾氣也比較好 (D)常有使照顧者對他們產生正面回應的氣質
#3123169
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