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95年 - 94武陵高中期末考 公民#8122
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3. 承上題,古語說:「求忠臣於孝子之門」,這句話說明了人格的哪一項特性?
(A)持久性
(B)統整性
(C)複雜性
(D)獨特性。
答案:
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統計:
A(34), B(120), C(9), D(53), E(0) #345322
詳解 (共 1 筆)
林坤佑
B1 · 2020/06/01
#4021717
人格性質1.獨特性:每個人人格均不相同,...
(共 223 字,隱藏中)
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4. 佛洛伊德(Sigmund Freud)認為人格是一個整體,這個整體包括了本我、自我、超我三個部分,在不同時間內,彼此交互影響,對個體產生不同的作用。下列有關「本我、自我、超我」的敘述何者為非? (A)本我沒有邏輯與道德觀念,完全依享樂原則去滿足本能的需求 (B)自我是在社會環境中,經由獎懲的學習歷程而建立的 (C)自我就像是「行政主管」管制本我與超我間的的衝突 (D)超我是人格的審判單位,掌管道德規範,代表理想而非現實。
#345323
社會化(socialization)是個人受社會薰陶而接受社會規範,成為社會內一份子的過程。以下就社會化的論述,何者正確? (A)社會化的進行是發生在人的幼兒階段 (B)每個人在社會化的過程,會因參照、認同的對象及接受程度不同而變得獨特 (C)小家庭人口簡單,有利於社會化 (D)將一個人從「生物人」逐漸轉變為「自然人」的學習過程
#345324
6. 下列所引詞語,哪些與「社會化」的過程有關?:(甲)有其父必有其子 (乙)學如逆水行舟,不進則退 (丙)蓬生麻中,不扶而直 (丁)近朱者赤,近墨者黑 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁。
#345325
7. 心理學家(Erick Erikson )提出有名的「生命週期表」,將人的一生分為八個階段。其中第五個階段即青少年時期,哪些「重要他人」的所作所為,對青少年自我的形成有重大的影響? (甲)父母 (乙)鄰居 (丙)崇拜對象 (丁)同儕團體 :(A)甲乙丙丁 (B)甲乙 (C)乙丙 (D)丙丁 。
#345326
8. 有關理論與學者的組合,下列何者有誤? (A)認知發展論:J. Piaget (B)心理社會發展論:E.Erikson (C)生計類型論:J. Holland (D)社會學習論:H.Eysenck。
#345327
9. 佛洛伊德(Sigmund Freud)的人格發展階段,稱為性心理發展期,以下有關其論點的敘述,何者為非? (A)有「戀親情結」或「閹割恐懼」等現象,是為性器期階段 (B)兒童認同於同性別的父母親,是在性器期階段 (C)如果幼兒在學習控制大小便時,屢遭成人責備,則將來長大可能會留下後遺性的不良影響,而形成所謂的「肛門--攻擊性格」 (D)在潛伏期階段,青少年興趣擴大,由自戀轉向利他行為上,對同年齡的異性開始有了兩性生活的理想。
#345328
10.有關「自我形成的理論」之敘述,下列何者正確? (甲)米德( George Herbert Mead)認為自我概念是從對重要他人角色的模仿與扮演而來 (乙)顧里(Charles Cooley)認為自我概念的形成,是在生活中,經由人與人之間不斷互動而來的 (丙)佛洛伊德認為超我會管制或壓抑本我的衝動,以滿足社會的期待 (丁)社會大眾對個人具有某種程度的影響力,稱為「重要他人」:(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁。
#345329
11.「食衣足,然後知榮辱」和哪一個理論較類似?(A)本能論 (B)認知論 (C)需求層次論 (D)特質論
#345330
12.小強平常喜歡用頭腦依自己的步調來解決問題,工作上不喜歡有很多的規矩和時間壓力,喜歡和志同道合的人一起討論問題並追根究底,同時也能提出新的想法和策略。依據賀蘭的人格類型,小強較具哪一類型人格特質?(A)務實型 (B)研究型 (C)藝術型 (D)創業型。
#345331
13.依據佛洛伊德(Sigmund Freud)的說法,成年人人格的形成大都決定於 (A)嬰兒時期的身心發展 (B)產前階段的發展 (C)成年時期心理社會的發展 (D)到青年期為止的性心理發展。
#345332
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