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臨床心理學總論(二)
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104年 - 104-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#23174
> 試題詳解
30 根據 Aaron Beck 之理論,下列何者是導致失功能行為的核心元素?
(A)缺乏正向學習
(B)扭曲的思考方式
(C)早年的創傷經驗
(D)父母管教失當
答案:
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統計:
A(9), B(96), C(4), D(0), E(0) #868686
詳解 (共 3 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2018/06/05
#2834010
原本答案為A,修改為B
(共 13 字,隱藏中)
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【站僕】摩檸Morning.
B3 · 2018/06/05
#2834011
原本題目:30 頁次:4-4 30 根...
(共 186 字,隱藏中)
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蒙蒙-感謝阿摩~我上榜了~你也可以!!
B1 · 2018/05/30
#2822417
答案應該為B
(共 8 字,隱藏中)
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31 治療師對團體裡的成員說:「我的確會躲避你的某些問題,那是因為我無法回答你的問題。其實我並不 是像你所說的那麼具有智慧,我一直覺得你把自己貶得很低,而把我抬得很高。」此時 Yalom 學派的治 療師用何種方式處理成員的移情? (A)治療師的透明度 (B)治療師的支持度 (C)歷程分析 (D)內容分析
#868687
32 根據 Bowen 的理論,有關三角關係(triangulation)的敘述,下列何者錯誤? (A)所有人際關係都會受第三者所影響 (B)三角關係使家庭成員長期迴避須討論的議題 (C)每個家庭通常只會有一個三角關係 (D)加入三角關係的家庭成員通常和「指定病患」(identified patient, I.P.)是同一個人
#868688
33 有關精神分析導向心理治療中發生的移情,下列敘述何者最正確? (A)個案所報告的夢和自由聯想中隱含個案對於治療師的感覺 (B)移情指個案在意識中對於治療師的所有感覺 (C)若個案覺得治療師拋棄了他,這表示個案兒童時期有被拋棄的經驗 (D)若個案覺得治療師很嚴厲,這表示個案曾經有個很嚴厲的父(母)親
#868689
34 研究證據顯示,針對創傷後壓力症患者的心理治療,下列何者療效較佳? (A)暴露療法 (B)支持性心理治療 (C)肌肉放鬆訓練 (D)眼動身心重建法(EMDR)(E)ㄧ律給分
#868690
35 下列關於人際心理治療(IPT)的敘述,何者最為正確? (A)僅對成人憂鬱症的治療有效 (B)針對憂鬱症的治療,IPT 有良好的立即效果,但療效無法持續 (C)如同精神分析一樣,需要長期進行治療 (D)對憂鬱青少年的治療有效
#868691
36 強調父母親在同理反應上的失敗,是形成兒童病態自戀之主要因素是那一個學者? (A) S. Freud (B) M. Klein (C) H. Kohut (D) C. Rogers
#868692
37 精神分析技巧的基本法則(fundamental rule)為何? (A)作移情詮釋 (B)解釋個案的病症與早期創傷經驗的相關 (C)解釋個案的病症與早期重要他人的關係 (D)自由聯想
#868693
38 下列何者屬於臺灣臨床心理師倫理準則與行為規範「各類行為規範」中有關心理衡鑑的守則? (A)臨床心理師接受醫囑進行心理衡鑑時,應以專業語言書寫衡鑑報告,避免專業以外人員知悉衡鑑結果 (B)在選擇心理衡鑑工具時,臨床心理師應以症狀適用性為主,避免因當事人的個別差異所影響 (C)唯有在當事人對心理衡鑑工作所提疑問全部獲得釐清,並同意接受之後,始得進行心理衡鑑工作 (D)在實施心理衡鑑時,應以自由心證的方式來保障心理衡鑑結果的可靠性和真實性
#868694
39 如果你是負責醫院內新進人員教育訓練的臨床心理師,下列何種作為最不符合倫理原則? (A)課程的設計符合接受者所需要的訓練 (B)課程綱要中載明該課程的主題以及評量的方式與標準 (C)在授課前充分準備以確保內容的正確 (D)把自己的專長儘量編到訓練架構中,以確保自己能夠為此做最大貢獻
#868695
40 由於家長和學校的要求,一位臨床心理師協助學校完成一個小學生的評量報告,其測驗結果並未達明顯 的嚴重情緒失調之診斷水準,但是該生的導師和學生家長都希望該生能夠到資源班上課,因此導師要求 臨床心理師僅呈現評量報告的一部分給學校。面對這種情形,臨床心理師的態度該如何? (A)由於家長希望自己的小孩到資源班上課,因此應該尊重家長的意願,僅呈現評量報告的一部分給學校, 讓小孩去資源班上課 (B)由於導師也認為小孩到資源班上課對小孩有幫助,因此應該尊重導師的判斷,僅呈現評量報告的一部 分給學校,讓小孩去資源班上課 (C)雖然小孩的測驗結果未達明顯的嚴重情緒失調之診斷水準,但是根據臨床心理師的判斷,小孩到資源 班上課對小孩有益,因此應該尊重家長的意願讓小孩去資源班上課 (D)臨床心理師應該向導師解釋,僅呈現評量報告的一部分給學校涉及倫理議題,因此建議應將完整的報 告送到學校
#868696
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