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聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
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112年 - 112 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#115973
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30 有關兒童語言(language)篩檢的項目,下列何者最不適切?
(A)理解的詞彙量是否過少
(B)表達內容是否合乎語法
(C)是否能依功能將物品分類
(D)是否能與他人對話並維持話題
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統計:
A(4), B(17), C(95), D(46), E(0) #3137559
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/11/09
#7053494
1. 題目解析 這道題目是在考察有關兒...
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31 動態評量為溝通障礙兒童評估方法之一,其評估內容與實施順序,下列何者最為適切? (A)教學→測試→再測試 (B)測試→教學→測試 (C)教學→測試→教學 (D)測試→教學→再教學
#3137560
32 下列何者較不屬於嬰幼兒展現其溝通意圖的方式? (A)手勢動作 (B)與溝通對象有眼神接觸 (C)使用聲音加上語調 (D)獨自活動時的自言自語
#3137561
33 關於語音習得,下列敘述何者最為適切? (A)聲母較韻母早習得 (B)出現在詞彙的第一個位置的語音,較容易習得 (C)語音的使用頻率與習得的順序沒有關係 (D)兒童語音習得的進程差不多,個體差異不大
#3137562
34 下列那些主障礙可能導致病患出現吞嚥障礙的問題?①特定型語言障礙 ②失智症 ③憂鬱症 ④脊柱裂 ⑤中風 ⑥咽喉癌 ⑦皮爾羅賓氏症候群(Pierre Robin syndrome) (A)僅②③④⑤⑥⑦ (B)僅①②⑤ (C)僅③⑤⑥⑦ (D)僅①②③④⑥
#3137563
35 關於常用的 44100Hz 聲波數位化或取樣頻率(sound wave digitizing or sampling frequency)與下列何者沒有直接關係? (A)人耳聽力範圍 (B)語音頻率範圍 (C)傅立葉轉換(Fourier transform) (D)奈奎斯特取樣理論(Nyquist sampling theorem)
#3137564
36 語言測驗時,施測者對兒童說「把會發亮的東西指出來。」其主要評量的能力,下列何者最為適切? (A)語用功能 (B)象徵語言理解 (C)接受性詞彙 (D)音韻覺識
#3137565
37 關於嬰兒導向式言語(Infant-directed speech)的特徵,下列何者最不適切? (A)較短的語句(utterance)長度 (B)較少使用詢問式語句(questioning) (C)頻繁的慣例性口語(verbal rituals) (D)增加副語言(paralinguistic)的變化
#3137566
38 關於嬰幼兒早期語言發展的敘述,下列何者最為適切? (A)牙牙學語階段(babbling)約始於嬰兒 2~3 個月時 (B)聽力損失的嬰兒不會經歷牙牙學語階段 (C)幼兒的前 50 個字詞鮮少出現鼻音 (D)嬰兒約於 8~12 個月開始使用手勢動作溝通
#3137567
39 小綠因為說話問題而前往醫院就診,醫師表示小綠主要問題不是因為肌力不足或肌肉不協調所造成,而是在於說話機制的規劃困難,則小綠最可能的診斷為下列何者? (A)吶吃(dysarthria) (B)唇顎裂(cleft palate) (C)腦性麻痺(cerebral palsy) (D)言語失用症(apraxia of speech)
#3137568
40 下列何者是 1880 年米蘭第二屆國際聾人教育會議(International Congress on the Education of the Deaf) 的重要決議? (A)文法手語的研發 (B)對聽損孩童的口語訓練優於手語 (C)啟聰學校以手語作為主要教學語言 (D)為達有效溝通,任何溝通形式皆可
#3137569
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