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國中會考基測◆國文科
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90年 - 90基測1國文#18855
> 試題詳解
30.
上面這封信畫線處所使用的稱謂,何者
不恰當
?
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
答案:
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統計:
A(7), B(9), C(22), D(156), E(0) #707950
詳解 (共 3 筆)
秦晴(阿摩題目和課本,沒有在做計時測驗)
B2 · 2020/02/11
#3773818
(丁) 愚夫婦
(共 9 字,隱藏中)
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MoAI - 您的AI助手
B3 · 2025/12/10
#7222089
這是一道關於國語文應用文(書信)的題目,...
(共 1569 字,隱藏中)
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蔡孟儒
B1 · 2015/02/03
#984814
D.夫妻自我謙稱為愚夫婦
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相關試題
31.「國文老師的服飾很中國」,句中的「中國」原是名詞,但是前面用程度副詞「很 」加以修飾後,變成了形容詞。下列「 」中的詞語,何者的用法與此相同? (A)她很「寶貝」自己的衣服 (B)班長的行為非常「商人」 (C)小文在學校總是很「惡劣」 (D)我對他的印象非常「深刻」
#707951
32.蘇軾記承天夜遊:「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何 處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳!」作者所呈現的心境與下列何者最接近? (A)忙人無是非,閑人是非多 (B)人閑桂花落,夜靜春山空 (C)人莫樂於閑,非無所事事之謂也 (D)江山風月,本無常主,閑者便是主人
#707952
33.這闋詞中,作者想藉「登樓」表達什麼? (A)兒女私情 (B)思鄉之情 (C)壯志豪情 (D)悼念之情
#707953
34.「新筍已成堂下竹,落花都上燕巢泥」,這兩句的意境近於下列何者? (A)燕去燕來還過日,花開花落即經春 (B)好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章 (C)人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥 (D)勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時
#707954
35.古典詩詞中,常用一些特定的典故或詞語來表達一定的意涵。以這闋詞為例,下列各項說明,何者正確? (A)「新筍」暗示「重生」 (B)「落花」暗示「懷舊」 (C)「杜鵑」暗示「思歸」 (D)「芳草」暗示「忠君」
#707955
36.作者想藉本文來抒發什麼? (A)悲傷賢士懷才不遇 (B)感慨「天下無馬」 (C)憾恨伯樂不遇千里馬 (D)譏評養馬人不懂養馬的方法
#707956
37.本文用什麼方法來表達主旨? (A)借景物來抒情 (B)借故事來說理 (C)用直言來勸諫 (D)用史實來批判
#707957
38.下列文意的說明,何者正確? (A)「世有伯樂,然後有千里馬」──只有伯樂才養得出千里馬 (B)「不知其能千里而食也」──把千里馬當作普通馬來餵養 (C)「策之不以其道」──不能擬定正確的養馬策略 (D)「鳴之而不能通其意」──馬不能了解主人呼喚的用意
#707958
39.根據本文的論述,下列敘述何者正確? (A)一個人能夠付出關心,就能知所回饋 (B)求學階段能力有限,只要專注學業,就是最好的回饋 (C)有熱血、有深情、有理想的人才能關心別人,也一定有成就 (D)人之所以具有恢宏的志趣和遠大的抱負,全係得自他人的關心
#707959
40.下列選項,何者符合本文第一段的脈絡發展? (A)興發志趣→付出關心→持續不懈→回饋社會 (B)持續不懈→回饋社會→興發志趣→付出關心 (C)付出關心→興發志趣→持續不懈→回饋社會 (D)付出關心→回饋社會→興發志趣→持續不懈
#707960
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