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統測◆10衛生與護理類◆(一)基礎生物
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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139558
> 試題詳解
30.下列何者為多孔動物?
(A)海綿
(B)海葵
(C)海星
(D)海龜
答案:
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統計:
A(0), B(1), C(0), D(0), E(0) #3885300
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31.關於原生生物,下列何者正確? (A)瘧原蟲可經由蒼蠅傳播瘧疾 (B)紅潮是因為紅藻大量產生引起 (C)昆布的藻褐素可以行光合作用 (D)眼蟲具有鞭毛和葉綠素,同時兼具動植物特徵
#3885301
32.下列何種植物不會開花? (A)睡蓮 (B)玉米 (C)筆筒樹 (D)水蜜桃
#3885302
33.關於原核生物,下列何者正確? (A)噬菌體以細菌為宿主,造成細菌的死亡 (B)古菌與細菌的差異在於古菌不具有細胞壁 (C)病毒和細菌在生態界,皆屬於分解者的角色 (D)酵母菌可用於麵糰發酵,是對人體有益的細菌
#3885303
34.陳同學進行校園生物多樣性的觀察,其觀察結果下列何者正確? (A)樟樹樹幹上栽植鹿角蕨,樟樹與鹿角蕨屬於互利共生關係 (B)共發現有25種植物、14種昆蟲及1種蝸牛,則校園的物種豐富 度是40種 (C)發現1種不認識的植物,他立刻拍照、打卡公開在社群軟體 上詢問該植物名稱 (D)選定4個1公尺見方的取樣範圍進行調查,記錄大花咸豐草共有60株,其族群密度是每平方公尺60株
#3885304
35.若甲地有5種樹種,第1種樹種有21株,第2至第5種樹種各有1株; 乙地有5種樹種,每種樹種皆有5株,則甲乙兩地比較,下列何者 正確? (A)兩地有相同的物種豐富度 (B)兩地有相同的物種均勻度 (C)兩地有相同的物種多樣性 (D)兩地樹種數量相同,故基因多樣性相同
#3885305
36.李同學在校園中觀察生物間的交互作用,下列何者正確? (A)蚊子吸食狗身上的血,屬於寄生關係 (B)菟絲子吸附馬櫻丹獲取養分,屬於寄生關係 (C)苜蓿根內含有許多根瘤菌,屬於片利共生關係 (D)烏秋和牛背鷺都需捕食草叢中的昆蟲,兩種鳥類屬於掠食關係
#3885306
37.在魚缸中使用雨水養殖水耕蔬菜、小錦鯉、黑殼蝦和螺,2週後 水耕蔬菜的根腐爛,可否判斷根腐爛是由雨水所造成? (A)可以,因雨水不乾淨 (B)可以,因雨水中含有大量的細菌 (C)不可以,因蔬菜本來就無法在水中長根 (D)不可以,因雨水成分未知,且沒有跟其他水源對照
#3885307
38.關於生態系的敘述,下列何者正確? (A)水域優養化是因營養鹽過多,造成細菌大量繁殖 (B)馬陸以其他生物的殘骸或排遺為食,是一種分解者 (C)植物在氮循環中吸收無機的銨鹽和亞硝酸鹽,製造所需胺基酸 和核苷酸 (D)生產者的有機分子轉換到初級消費者上,會流失10%的能量, 稱為十分之一定律
#3885308
39.關於生物多樣性的保育,下列何者正確? (A)所有外來種生物都會傷害生態,讓人類社會造成危害 (B)《生物多樣性公約》限制野生動植物的國際貿易分級 (C)人工魚礁禁漁區與保護礁區,依據《濕地保育法》所設定 (D)依據《文化資產保存法》設定的自然保留區,是臺灣管制最嚴格的保護區
#3885309
40.關於自然資源的開發與利用,下列何者正確? (A)核能發電的燃料屬於可再生資源 (B)塑膠微粒體積小,對海洋生態不會造成影響 (C)生質能源是利用植物或藻類行光合作用,將固定下來的碳轉變成燃料 (D)多氯聯苯溶解於海洋中,經過生物放大作用,魚的體型越大, 其體內含量就越低
#3885310
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