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駕照◆計程車登記證 新北地理環境
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112年 - 2月17日交通法令_D (1).pdf#120341
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30. ( ) 汽車行駛高速公路或快速公路於長度 4 公里以上或經管理機關公告之隧道, 應保持多少公尺以上之行車安全距離?
(A)30 公尺
(B)40 公尺
(C)50 公尺。
答案:
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統計:
A(40), B(67), C(491), D(0), E(0) #3252833
詳解 (共 1 筆)
Cypress Chou
B1 · 2025/09/05
#6637730
高速公路及快速公路交通管制規則 ㅤㅤ ...
(共 475 字,隱藏中)
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1. 每逢新北平溪天燈節,就會吸引大批遊客前往施放天燈,將祈福心願藉由天燈送達夜空;慶祝活動及典禮也會施放大量的氣球,五彩繽紛的氣球飄揚在天空,真是熱鬧。天燈與氣球如右圖所示,請問對於天燈與氣球升空的原理何者較合理? (A) 天燈是內部氣體質量變小,體積不變,造成密度變小而升空;氣球是內部氣體質量不變,體積變大,造成密度變小而升空。 (B) 天燈是內部氣體質量不變,體積變大,造成密度變小而升空;氣球是內部氣體質量變大,體積不變,造成密度變小而升空。 (C) 天燈與氣球都是內部氣體質量不變,體積變大,造成密度變小而升空。 (D) 天燈是內部氣體受熱膨脹對天燈施力,天燈給熱空氣反作用力而升空;氣球是受空氣浮力而升空。
#3252834
2. 利用1M的氫氧化鈉加入滴定管中與鹽酸進行酸鹼中和滴定實驗,如右圖所示。當滴定完成,指示劑瞬間變色,此時下列何者最可能是在錐形瓶中所呈現的粒子分布圖?
#3252835
3. 利用鋅銅電池來進行「鐵片鍍銅」的電鍍實驗,其實驗裝置如附圖所示: 根據實驗過程,下列敘述何者正確? (A) 鐵片要接在丁,銅片要接在丙 (B) 兩銅片進行的化學反應相同 (C) 二杯硫酸銅溶液的顏色都變淡 (D) 乙和丁皆為正極,乙發生還原反應,丁發生氧化反應
#3252836
4. 有機化合物如右圖,其英文命名為 (A) 3,3-dimethylpentane (B) 3-methyl-1-pentyne (C) 4-ethyl-2,5,6-trimethyloctane (D) 4-methyl-trans-2-hexene
#3252837
5. 地面溫度為27℃,大氣壓力為1atm,將氦氣填充於一固定於地表的高空氣球中(未達最大容量),此時氣球體積為500m³;隨後釋放氣球升空,當氣球升至高空某處,外界溫度為零下3℃,大氣壓力為0.5 atm,此時氣球體積約為多少m³?(不計氣球膜的彈性恢復力) (A) 500 (B) 700 (C) 900 (D) 1000
#3252838
6. 牛頓擺如右圖所示,擺中每顆懸吊鋼珠的材質、質量均相同。當胖虎一手抬起一側的兩顆鋼珠,然後放手撞擊剩下的鋼珠時,發現另一側也彈出兩顆鋼珠。胖虎心想:「為什麼不是一顆鋼珠以兩倍的速率彈出?」胖虎的想法違反下列哪一項?(A) 只有動量守恆 (B) 只有能量守恆 (C) 動量守恆與能量守恆兩者 (D) 牛頓第三運動定律
#3252839
7. 兩方塊m₁、m2的質量分別為10kg、5kg,以無伸縮性的細繩連接,裝置如右圖所示,其中m₁置於水平桌面上,m2懸掛於半空中,細繩與滑輪間無摩擦力。若m₁與桌面的靜摩擦係數為0.15,且不計細繩質量,在m₁上方放置物體 m時,即可阻止兩者運動,則下列何者最接近物體m的最小質量? (A) 20 kg (B) 24 kg (C) 28 kg (D) 32 kg
#3252840
8. 某混合物中有甲、乙和丙三種物質,其物理性質如表(一),已知,乙和丙分別與甲不互溶。今若欲在實驗室中分離甲、乙和丙三物質,不同步驟實驗結果如圖(一)。試判斷下列敘述何者最為合理?(A) 若步驟一為加熱,步驟二為加水溶解,則◆為甲(B) 若步驟一為加熱,步驟二為加水溶解,則○為丙(C) 若步驟一為加水後進行分液處理,步驟二為過濾,則◆可能為乙(D) 若步驟一為過濾,步驟二為加熱,則▲可能為甲
#3252841
9. 取某有機化合物X在足量的氧氣中進行不同的氧化反應,其反應式分別為: 甲:X+aO2→2 CO2 + 3 H2O 乙: X+bO2 → CH3COOH + H2O 關於甲、乙兩反應式的比較與說明,下列何者正確? (A) 若甲反應式中的係數a為整數,則X可能為烴類 (B) 相同質量的X於甲反應式消耗的氧氣大於乙反應式 (C) 若係數b為整數,則X可能為俗稱蟻酸的甲酸 (D) 若甲和乙兩反應式之係數a=b,X可能為有機酸類
#3252842
10. 自然科學課程規劃或素養評量試題之命題,宜根據〔十二年國民基本教育課程綱要-自然科學領域〕所列各學層的「學習重點」而設計,也就是須依不同階段學生認知能力發展,而對應下列哪兩大向度所列條目? (A) 科學態度與探究實作 (B) 跨科概念與核心概念 (C) 學習表現與學習內容 (D) 思考智能和問題解決
#3252843
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