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高中(學測,分科)◆社會
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114年 - 114 大學入學考試中心_學科能力測驗:社會#125182
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30. 《重修鳳山縣志》內容提及的「客民」,並未包括海豐、三陽,且將這兩個族群與漳、 泉並列,由此判斷當時人最可能是以何種方式來區別族群?
(A)省籍區別
(B)來臺先後
(C)血緣宗族
(D)語言習俗
答案:
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統計:
A(122), B(38), C(40), D(82), E(0) #3383671
詳解 (共 1 筆)
摩卡咖啡
B1 · 2025/01/26
#6296320
《重修鳳山縣志》內容提及的「客民」,並未...
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私人筆記 (共 1 筆)
天道酬勤
2025/06/03
私人筆記#7057499
未解鎖
這道題目非常細膩地考查了臺灣清領時期「族...
(共 783 字,隱藏中)
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31. 根據題文,下列何者最能解釋新加坡華人的移入? (A)作為殖民地行政首府,可創造市場區位優勢 (B)栽種技術領先,形塑絕對利益增加勞動供給 (C)華人的草原耕作技術,有利當地栽培業發展 (D)運輸成本降低活絡貿易,帶來更多勞動需求
#3383672
32. 根據題文,歐洲人建立西歐與東亞新航路後,影響歐洲各國國際貿易甚劇。若從英國 出發到東亞,僅以航線距離來思考,圖 3 中哪個海峽,在新航路開通後的通道價值, 可能降低最多? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
#3383673
33. 題文中臺灣民眾所發起的政治抗爭活動,最主要的訴求為何? (A)由殖民政府遴選議員組成臺灣議會,審查總督發布之律令以防止專斷 (B)由臺灣民眾選舉民意代表,至日本帝國議會參與臺灣相關法案的審議 (C)在臺灣成立議會,由民選議員行使與臺灣相關的法案與預算之審議權 (D)由議會通過臺灣加入日本決議,爭取與日本本土國民相同的政治權利
#3383674
34. 根據題文,下列有關日治臺灣法治運作與人民權利的分析與評論,何者最為適切? (A)臺灣人民不滿政府禁止結社的處分,但無法向司法機關請求救濟 (B)日治臺灣司法聽命於行政權,可見司法獨立規範未被施行於臺灣 (C)臺灣為殖民地,日本憲法有關人民權利保障只有原母國人民享有 (D)臺灣議會期成同盟會籌組失敗,顯示日治時期臺灣人民無結社權
#3383675
35. 題文中提到的產業風險,最可能包括下列何者? (A)西南氣流帶來豪雨,導致土石流災害頻仍 (B)梅雨季若降水有限,易使潟湖海水量減少 (C)東北季風風速過強,大浪常造成礁石崩落 (D)颱風引發強風暴雨,潮間帶環境易受侵襲
#3383676
36. 依據題文,該學者的主張最能凸顯社會規範的何種特性與作用? (A)會影響個人的自我認同,也決定資源分配 (B)會因不同時空背景,形成各不相同的內涵 (C)雖具穩定性,但受到挑戰時也會有所轉變 (D)會框限個人追求,但並無法杜絕突破空間
#3383677
37. 根據資料一,當時政府所推行的紡織業政策最可能為下列何者? (A)以美援購入原料發展代紡代織 (B)增設新廠並擴大舊廠生產規模 (C)用田賦徵實鼓勵農民轉種棉花 (D)開放布料進口以刺激國內生產
#3383678
38. 綜合上述三則資料判斷,下列何者最可能是該生探究學習的主題? (A)大稻埕紡織業的反吸與擴散分析 (B)臺灣紡織業困境與產業轉型分析 (C)亞洲地區紡織業的產業群聚分析 (D)全球機能紡織業的市場需求分析
#3383679
39. 以下何者最適合用來描述圖 4 反映的國際情勢? (A)四國分占德國時期,兩位大人代表同盟國與軸心國,被壓制的是中歐 (B)國際冷戰時期,兩位大人代表民主陣營與共產集團,被壓制的是東歐 (C)殖民地解放時期,兩位大人代表美、蘇帝國主義,被壓制的是西南歐 (D)西歐重建時期,兩位大人代表自由經濟與計畫經濟,被壓制的是北歐
#3383680
40. 依據上文,1950 年代法國提出的管理計畫,其規定所隱含的理念最適合以下列哪個 概念說明? (A)核心邊陲 (B)地緣樞紐 (C)區域互賴 (D)中地體系
#3383681
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