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四技二專、二技統測◆國文
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110年 - 110 二技統測_共同科目:國文#98545
> 試題詳解
30. 下列選項,何者符合甲文的文意?
(A)《四庫提要》從《花間集》的體例,證明唐末五代詞不如宋詞
(B)《四庫提要》認為陸游對詞之偏好多於詩,深受唐末五代影響
(C) 陸游以「能舉七十斤者,舉百斤則蹶」,說明《花間集》特色
(D) 陸游認為唐末五代詩與詞成就的高低,其緣由實難用常理推論
答案:
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統計:
A(111), B(234), C(189), D(265), E(0) #2698006
詳解 (共 1 筆)
絳紫
B1 · 2021/09/16
#5093021
此小題的關鍵是要看懂陸游的跋和《四庫提要...
(共 221 字,隱藏中)
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31. 依甲文文意,乙表中的作者是以何種類別的稱呼呈現? (A) 字號 (B) 官名 (C) 籍貫 (D) 諡號
#2698007
32. 依乙表目錄,判斷下列選項中的作者與卷別,何者符合甲文「一人之詞,時割數首入前後 卷」的說法? (A) 韋相 (B) 薛侍郎 (C) 牛學士 (D) 尹參卿
#2698008
33. 燕將之所以死守聊城的原因為何? (A) 燕國後援軍已被楚魏阻退 (B) 受到讒言害怕歸燕後被殺 (C) 憂城破身死威名不能傳播 (D) 想要維持無敗戰績的紀錄
#2698009
34. 下列關於上文文意的敘述,何者正確? (A) 魯仲連認為燕將因愛慕榮利而犧牲戰士,實有違武者仁德 (B) 齊國有統一天下之志,故傾全國之兵欲解聊城之危以顯勇 (C) 齊國準備車輛甲冑,作為燕將退兵聊城並歸報燕王之大禮 (D) 魯仲連建議燕將可去燕留齊,並且許諾賜地並享富貴生活
#2698010
35. 下列關於上文畫底線處說服策略的說明,請選出正確選項: ①說之以理:以燕將勿從俗而應作真正的智勇雙全者 ②誘之以利:以燕國可得濟北之地誘之 (A) ① ②皆正確 (B) ① ②皆錯誤 (C) ①正確,②錯誤 (D) ①錯誤,②正確
#2698011
36. 下列「」內語句的詮釋,何者正確? (A)「見叢竹於斯,枝葉殄瘁」:枝繁葉茂,生機勃勃 (B)「自相國捐館,他人假居」:相國捐贈館舍,供人租賃 (C)「筐篚者斬焉,篲箒者刈焉」:任人取用來製作竹器或掃帚 (D)「刑餘之才,長無尋焉」:擅於伐竹製作器具的人才,徧尋不著
#2698012
37. 依據上文,作者認為竹「翦棄若是,本性猶存」,以下何者最能說明其本性? (A) 成人之美,功成不居 (B) 窮達一致,堅定不移 (C) 樂天知命,隨遇而安 (D) 獨善其身,寧折不彎
#2698013
38. 依據上文,作者寫作本文的主要意旨為何? (A) 讚賞竹之美德,提示養竹應循序漸進 (B) 君子養竹樹德,強調居處絕不可無竹 (C) 用賢有如養竹,賢才仍待知遇者賞識 (D) 養竹貴循本性,與其張揚未若順自然
#2698014
39. 依上文,分類詞與量詞完全相同之處為下列何者? (A) 語法的位置 (B) 乘法的屬性 (C) 提示名詞的本質 (D) 分類物件的特徵
#2698015
40. 下列關於分類詞與量詞的比較,何者正確? (A) 分類詞可以省略不講,量詞有沒有省略都可以 (B) 分類詞的後面只能接可數名詞,量詞則不一定 (C) 創造量詞的最初目的是為了提示與分類,分類詞則不是 (D) 量詞的創造是為了講求音韻節奏的一致性,分類詞則否
#2698016
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