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教育學程◆教育基本知識
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112年 - 112 國立屏東科技大學師資培育中心中等學校教育學程招生試卷:教育基本常識#125543
> 試題詳解
30. 以下哪一項策略無法有效的增進學生的學習動機?
(A)高難度的作業
(B)學習工作與學生需求相符
(C)運用活潑生動的教學方法
(D)強調自我比較而非與他人競爭
答案:
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統計:
A(371), B(2), C(2), D(3), E(0) #3396367
詳解 (共 2 筆)
邀請碼222439
B1 · 2025/05/12
#6416167
高難度的作業超出學生能力範圍,容易讓學生...
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紅豆
B2 · 2025/05/13
#6418033
詳細解析:答案(A)高難度的作業超出...
(共 157 字,隱藏中)
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#3396368
32.小楷是位「習得無助感」(learned helplessness)的八年級學生,本次段考他數學又考 23 分,請問他最有可能作何種歸因? (A)穩定可 控制因素 (B)不穩定可控制因素 (C)穩定不可控制因素 (D)不穩定不可控制因素
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33. 根據佛洛依德的人格結構要素,小佑知道「上課要坐在位置上」最有可 能是屬於何種要素居多? (A)自我 (B)本我 (C)超我 (D)理 想我
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#3396372
36. 由於資源分配上的差異,教育機會可能產生水平不均等和垂直不均等的問題。下列何者可能造成「水平」的不均等? (A)小學生的學校環境大學生的學習環境差 (B)在教育預算中調高高等教育經費 (C)地方政府關閉或合併偏遠地區學校 (D)每位高中生獲補助的教育經費多於每位國中生
#3396373
37. L.S.Vygotsky 認為知識是師生共同建構而成,教師的角色是協助,師生關係是對等的。此種知識是屬於 B. Bernstein 何種課程概念的知識? (A)弱分類 (B)強分類 (C)弱架構 (D)強架構
#3396374
38. 有位學者主張當代學校教育的擴張是反映各個地位團體對於資源的競爭,而教育文憑不一定代表具有某種實際的能力,而是進入特定地位團體的重要依據,並藉此繼續維持其既得利益。 請問這是係屬於下列何種理論的觀點? (A)俗民方法論 (B)批判教育學 (C)結構功能論 (D)衝突論
#3396375
39. 學校具有社會化和選擇功能,其中社會化功能的目的是什麼?(A)培養社會所需的人才(B)促進社會水平流動(C)培養學生繼承父業的條件(D)培養具有共同價值和信念
#3396376
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#3396377
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