30. 根據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，以下何種資優鑑定不包括競 賽表現優異？
(A)創造能力
(B)藝術才能
(C)一般智能
(D)學術性向

(C) 一般智能（法規第16條）

(本題標準答案)

心理測量取向（以傳統智測為主）：

個別智力測驗評量結果在平均數正兩個標準差或百分等級 97 以上。

不包含。 一般智能測的是個體內在訊息處理的總體潛能（如流體智力）。市面上沒有任何一種「一般智能競賽」可以作為標準化鑑定的依據。

(A) 創造能力（法規第18條）

(老師你的錯選點)

多元 / 產出取向：

創造能力測驗 PR 97 以上，或「專家評審認定表現優異」。

包含。 創造力的展現非常依賴具體的產出與實作。因此法規明文允許將「參加國際性或全國性有關創造發明競賽表現優異，獲前三等獎項」作為鑑定條件。

(B) 藝術才能（法規第19條）

實作 / 展演取向：

藝術才能測驗 PR 97 以上，或表現優異獲獎。

包含。 美術、音樂、舞蹈等才能，最直接的證據就是展演與競賽。法規明文包含「參加國際性或全國性各該類科競賽表現優異，獲前三等獎項」。

(D) 學術性向（法規第17條）

特定學科深層學術取向：

特定學術性向測驗 PR 97 以上。

包含。 雖然學術性向偏向學科（如數理、語文），但法規為了網羅偏才，特別允許將「參加國際性或全國性有關學術競賽表現優異，獲前三等獎項」（如奧林匹亞競賽）納入鑑定條件。